Новости

20.10.2021
«Земля леопарда»

18 октября в 1 «б» классе был проведен классный час на тему «Сохраним природу вместе».
В начале классного часа я рассказала детям о том, что природа нашего Приморского края очень богата. Но, к сожалению, сейчас природа Приморья обеднела. Сейчас в Приморье пытаются сохранить редкие и исчезающие виды флоры и фауны, в том числе и те, которые занесены в Красную книгу. Затем мы обсудили, какой вклад могут внести дети в сохранение природы. Также мы поговорили о правилах, которые нужно соблюдать, чтобы сохранить природу. Не ломать деревья, помогать взрослым в посадке деревьев, изготавливать кормушки для зимующих птиц, заботиться о домашних животных и т.д. Затем мы поговорили о правилах поведения на природе. Для классного часа был изготовлен плакат и дети помогли мне его оформить. Дети наклеили на него листики с написанными правилами для сохранения природы. Мероприятие сопровождалось презентацией.
Наш классный час детям понравился, и они принимали в нем активное участие.


Плясунова Александра Николаевна, классный руководитель 8 «Б» класса



19.10.2021
Октябрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

18.10.2021
«Сохраним природу вместе»

Земля леопарда – это чудо природы. Мы прошли Тропой леопарда, восхищались красками осенних пейзажей, любовались кружащимися в танце падающими листьями, слышали их шелест. Тропа снабжена множеством информационных стендов, табличками, интерактивными элементами – всё это помогло нам выполнить задания квеста. Затем состоялось знакомство с удивительным леопардом Лео 80М. Нас приятно удивили сувениры на память об этой интересной и познавательной поездке. Огромное спасибо визит-центру «Земля леопарда»!


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 1 "Б" класса



07.10.2021
«Дорога без опасности»

7 октября учащиеся 6 «Б» класса школы-интернат №29 ОАО «РЖД», приняли участие в профориентационном мероприятии «Дорога без опасности». Организовали его совместно ЛО МВД России на ст. Уссурийск и Уссурийская дистанция пути.
В начале встречи с ребятами провела беседу ведущий специалист Уссурийской пути Наталья Сергеевна Дудко. Она напомнила о правилах безопасного поведения на железной дороге. Для закрепления информации, Наталья Сергеевна провела викторину, где ребята проявили активность, а самое главное знание правил безопасности. Наиболее активные из них получили подарки и всем раздали тематические буклеты.
И в завершении встречи, ребятам показали документальный фильм о тех, кто занимается зацеперством, о том, что это крайне опасное развлечение. Ведь оно приводит, либо к травмированию и инвалидности, либо к гибели.
Ребятам мероприятие очень понравилось, и они выразили благодарность его организаторам.


Шевченко Валентина Анатольевна, классный руководитель 6 «Б» класса



06.10.2021
"Дендрарий Уссурийского района"

Вот и осень! В Приморье это самое красивое время года. «Лес, словно терем расписной...»
И ученики 2 «Б» класса на День Здоровья совершили поездку в этот терем - дендрарий Уссурийского района.
Красота кусочка дикой природы произвела на детей огромное впечатление. Необычные растения со всего мира, вьющиеся лианы, хвойные деревья! А какой восторг был у ребят, когда они встретили семейки последних грибов. Экскурсовод рассказала много интересного и познавательного о растениях этого заповедного уголка Уссурийской тайги. Мы даже увидели белок, прыгающих на верхушках огромных елок.
Прекрасная погода, насыщенная программа экскурсии никого не оставила равнодушным!


Шокол Светлана Александровна, классный руководитель 2 «Б» класса



30.09.2021
"Увлекательное путешествие"

Золотая осень пришла в Приморье. Лес надел свой праздничный наряд. 2 «А» класс поехал в дендрарий – заповедное место Уссурийской тайги.
Погода нас порадовала. Ярко светило солнце. Посещение дендрария вызвало у детей массу эмоций. Оказалось, что многие из них никогда не были в дикой природе. Санаторий, пансионат, базы отдыха – всё это цивилизация. А это – настоящая тайга!
Столетние деревья, экзотические растения со всего мира, огромные хвойные деревья, вьющиеся лианы, мхи и лишайники – всё это привело ребят в настоящий восторг. А встреча с белками вызвала шквал эмоций.
После экскурсии мы отдохнули на поляне с. Горнотаёжное. Подкрепили силы сытным обедом, поиграли в футбол.
Время прошло быстро, возвращаться не хотелось. Впечатлений от этого путешествия хватит надолго!


Пауткина Валентина Михайловна, классный руководитель 2 «А» класса



29.09.2021
"Поездка в дендрарий. Наши впечатления. (Отрывки из сочинений учащихся 4 «А» класса.)"

"Недавно мы с классом ездили в дендрарий. Там нам провели очень интересную и познавательную экскурсию. Нам показывали редкие деревья, ядовитые кустарники, кусты, древесные лианы. Мне больше всего понравился Хранитель дендрария. Это необычное дерево с лицом. Оно будто смотрит на нас и хочет сказать, чтобы мы берегли природу."

Усенко Максим

"Я видела виноград девичий. Его лиана поднималась до самой макушки деревьев. Нас встречал Хранитель дендрария. Это фигура была на дереве. У него печальная улыбка и печальные глаза. Мне больше всего понравилось дерево с большими листьями. На этом дереве растут большие красные шишки. Это была магнолия."

Грицких Ксения

"Мы с классом ездили на экскурсию. Там было много интересных деревьев и грибов. Мы нюхали иголки ели и гладили руками мягкую кору деревьев. Ещё мы фотографировали муравейник. Я собирала красивые шишки и листья. Один гриб был похож на зонтик. Он мне очень понравился. Ребята увидели дерево желаний. Мы подошли и загадали желание. Ещё мы увидели Хранителя дендрария и сфотографировались с ним. Мы узнали много нового и интересного."

Гладун Мария

"Мы видели Амурскую липу, голубые ели, опята и бархатное дерево. Кора этого дерева мягкая на ощупь. Меня удивил дом, которому около ста лет."

Гладун Мария

"Мне понравилась каменная берёза, дерево желаний и все виды лиан. Я видела белку, бурундука и лягушку."

Канкулов Эльдар

"Мы ходили по тропинкам, собирали листья и жёлуди. Больше всего мне понравилась магнолия. Это растение из красной книги. Мы видели муравейник и разные грибы."

Румянцева Валерия

"Больше всего мне понравилось дерево под названием «Железное». Ствол у него был сероватый и очень плотный. Оказывается, в годы Великой Отечественной войны, если не хватало металла, его использовали для изготовления деталей. В настоящее время этих деревьев осталось очень мало. Мне понравилась эта поездка. Мы замечательно провели время вместе с классом. Я с удовольствием посетила бы дендрарий ещё раз."

Коляда Мария




Ермакова Инна Альфредовна, классный руководитель 4 «А» класса


25.09.2021
"Кравцовские водопады"

Мы решили отправиться в осеннюю поездку двумя классами ( 10 «А» и «Б») на Кравцовские водопады. Путь туда был крайне веселым: мы пели песни, веселились, рассказывали истории друг другу. Приехав туда, мы за мальчиками пошли по первой тропе глубоко в лес. Итак, смеясь, шутя, мы шли где-то 4 часа в поисках водопадов. Все голодные и уставшие от изнурительного пути, кроссовки в грязи. Оказалось, что мы разделились на группки. Нашу ведущую группу пытались догнать остальные все время пути. Мы в один момент решили развернуться и пойти обратно. Объединившись со всеми снова, мы сфотографировались на злосчастном перекрестке, который всех разделил. Спускаясь, мы переобъединялись в разные группки и беседовали о школе, личной жизни. О том, о чем не смогли поговорить после долгой летней разлуки.
Как оказалось, с самого начала путь наш был не верен. Нужно было идти не прямо в лес, а правее. Там водопады видны сразу. Но часть нашей большой компании уже пошла в автобус, а последние выжившие отправились хоть одним глазком взглянуть на первый водопад. Там мы и пофоткались и испили природную водичку. Даже облились водой. Затем у нас был пикник у брёвнышка, где мы обсуждали будущие поездки, школу, шутили. Оказалось, что чай в термосе - действительно потрясающая вещь в таких поездках. А чай в компании, с друзьями - неописуемое удовольствие. Обратный путь был не менее красочным: мы пели песни, говорили на школьную тематику, о биологии, например, и не только. Так радует, что все на одной волне: пассивный ты или активный, молодой или взрослый, девушка или парень.
По правде говоря, в меня кидались тапками за то, что водопады предложила я. Ибо не царское это дело – ходить.
Не знаю, как остальным, но нашей маленькой группке было точно классно!
Неформальная обстановка укрепляет отношения!


Мичурова Арина, ученица 10 "Б" класса



24.09.2021
Классный час «Я – первоклассник. Правила поведения в школе»

24 сентября в 1 «б» классе был проведен классный час на тему: «Правила поведения в школе».
В начале классного часа мы поговорили о том, какими качествами должен обладать первоклассник. Затем мы посмотрели фильм о правилах поведения в школе. Далее была предложена работа в группах с картинками. Дети разделились на три группы и получили картинки с изображением ситуаций в школе. Затем в группах обсудили ситуации на картинках. После окончания работы один представитель от группы рассказал о решении – на какой картинке дети поступали правильно, а на какой нет.
Мы поговорили о правилах поведения в столовой, в раздевалке, на перемене, о том, что нужно беречь учебники. Затем обсудили, все ли правила соблюдают наши дети. Классный час сопровождала презентацией.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 1 "Б" класса


"Экскурсия в локомотивное депо"

2 «А» класс продолжил традицию посещения железнодорожных предприятий. В конце сентября мы совершили экскурсию в локомотивное депо. Нас встретил ветеран депо, энтузиаст своего дела Бебек Владимир Владимирович.
Ребята прошли все цеха предприятия, познакомились со всеми службами. Нам показали раритетный тепловоз с портретом Сталина, здания цехов и водонапорной башни, построенных более ста лет тому назад. Мы остановились у памятника работникам локомотивного депо, погибшим в годы Великой Отечественной войны, и почтили их память минутой молчания.
Закончилась экскурсия в небольшом, но очень разноплановом музее депо. Документы, фотографии, макеты… Всё это очень увлекло ребят. А наш экскурсовод знакомил со всё новыми и новыми подробностями истории предприятия.
Не оставил нас без внимания и начальник депо Шмурыгин Алексей Витальевич. Он ответил на все вопросы ребят и пригласил их в будущем на работу в депо. Дети с интересом примерили форму машиниста и сфотографировались в ней. Очень довольные мы вернулись в интернат, мечтая о профессии железнодорожника.


Пауткина Валентина Михайловна, классный руководитель 2 «А» класса



23.09.2021
Сентябрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

17.09.2021
Классный час в 1 «б» классе «День летних именинников»

17 сентября в 1 «б» классе был проведен классный час «День летних именинников.
В начале классного часа мы поздравили летних именинников, вручили им подарки. Затем каждому имениннику дети говорили комплименты на букву, с которой начинается имя. Например, Дима– добрый, добросовестный, доброжелательный. Затем мы провели игры и веселые конкурсы. Классный час сопровождался веселой музыкой.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 1 "Б" класса



14.09.2021
"Железная дорога – зона повышенной опасности"

Железная дорога – зона повышенной опасности. Ученики 2 «А» класса знают об этом с первого дня учёбы.
Мы постоянно повторяем правила поведения на железной дороге, вокзале, привокзальной площади. Закрепляя эти знания, в начале нового учебного года ученики второго класса побывали с экскурсией на вокзале станции Уссурийск.
Сопровождала ребят мама Минаевой Валерии – старший инспектор ОПДН ЛО МВД России Минаева Анна Николаевна.
Встречали ребят начальник вокзала, представители отдела безопасности на железной дороге, корреспондент газеты «Гудок». Беседа была продолжительной и очень интересной. Дети познакомились с историей вокзала, увидели проходящие поезда, местную электричку. Приятной неожиданностью стали подарки от представителей железной дороги.
Встреча продолжилась в школе. Анна Николаевна Минаева показала детям фильмы по безопасному поведению на железной дороге, ответила на многочисленные вопросы ребят.


Пауткина Валентина Михайловна, классный руководитель 2 «А» класса



08.09.2021
"Мы гордимся своей страной!"

Классный час расширяет кругозор учащихся, углубляет знания по истории родной страны, прививает любовь к Родине, сохраняя культурные традиции.
7 сентября обучающиеся 11 «А» класса собрались, чтобы начать серию бесед о достижениях нашей страны в прошлом, настоящем и перспективах на будущее.
Гаврилко Анастасия и Гусева Елизавета придумали интересные головоломки и ребусы, чтобы сделать классный час живым и познавательным. А Джамбулов Руслан и Огурцов Семён подготовили интересные факты о том, что Россия имеет самый большой в мире ледокольный флот, также единственный атомный ледокольный флот в мире; самую протяжённую в мире сеть электрифицированных железных дорог и крупнейшую энергосистему в мире. Страна занимает первое место по количеству телевизионных станций и первое место в Европе по числу пользователей интернета!
В следующий раз мы более конкретно рассмотрим успех россиян в освоении космического пространства.


Свентуховская Эллина, ученица 11 «А» класса



07.09.2021
Познавательная экскурсия

В рамках оперативно-профилактических мероприятий «Дети и транспорт» старший инспектор отдела по делам несовершеннолетних ЛО МВД России на станции Уссурийск, майор полиции Татьяна Туркина совместно со специалистом по связям с общественностью Сергеем Сильченко, организовали и провели в музейной комнате своего подразделения познавательную экскурсию для учащихся десятого класса школы-интерната №29 ОАО «РЖД», погрузив подростков в историческое прошлое и в сегодняшние будни сотрудников дальневосточной полиции.
Свой рассказ организаторы исторического экскурса начали с реформ Российского императора Александра II, с периода строительства и развития российских железных дорог и формирования силовых органов защиты железнодорожной инфраструктуры, грузов и пассажиров от преступных посягательств. В течение часа перед глазами воспитанников интерната прошли события XIX и XX-го веков от жандармских управлений, дорожных отделов полиции до подразделений советской милиции и героев современной истории дальневосточных сотрудников на транспорте МВД России.
Рассказ о связи поколений защитников стальных магистралей с историей российского государства вызвал живой интерес у ребят о нюансах полицейской службы и порядке приёма на работу в органы МВД на транспорте.
На все вопросы об условиях работы в органах транспортной полиции старшеклассники получили исчерпывающие ответы.
Ведущий специалист по охране труда Уссурийского эксплуатационного локомотивного депо Михаил Ващук напомнил подросткам о правилах личной безопасности на железнодорожных объектах, а старший инспектор ПДН Татьяна Туркина рассказала об ответственности несовершеннолетних за совершенные преступления и правонарушения.


Пауткина Инна Владиславовна, классный руководитель 10 "А" класса



04.09.2021
«Поделись своим знанием»

Не прошло и одного учебного дня, как нашу школу посетили новые интересные гости.
В 10 «Б» класс приходила корреспондент МУП ТК Телемикс, ведущая, журналист, редактор программы «Есть Today» О.С. Муравьёва. Она поделилась с учениками своим опытом, рассказала о плюсах и минусах профессии.
Изначально Ольга не могла найти себя: поменяла несколько профессий, а позже, посмотрев один из репортажей Телемикс, загорелась желанием устроиться именно туда. Работа журналиста увлекла ее с головой: Ольга Сергеевна работает на Телемиксе с 2007 года, получается, целых 14 лет.

Плюсы профессии журналист:
1. Можно узнать много нового, познакомиться с интересными людьми, попутешествовать по родному краю и не только.
2. Никогда не скучно. Занятие на каждый следующий день, точно колесо фортуны: работники могут оказаться как на культурном мероприятии в театре, так и на полигоне, а порой и вовсе в тюрьме.
3. Зарплата сдельная, а это очень даже мотивирует. Всё зависит от тебя и от твоей активности.
4. Тебя могут узнать телезрители.

Минусы профессии журналист:
1. Зачастую придется писать не совсем то, что тебе по душе.
2. Почти целый день проводишь на ногах.
3. Зимой съемки проходят на улице, где бывает крайне холодно.
4. Люди бывают разные. Провести опросы довольно сложно, поскольку они не хотят отвечать. А порой и вовсе происходят различные инциденты по поводу публикации персональной информации.
5. Тебя могут узнать телезрители.

Лично мне, этот опыт показался интересным, так как я хочу в будущем стать журналистом, чтобы связать свою жизнь с писательством. Мне нужны потоки интересной информации и вдохновения, чтобы потом я смогла писать свои собственные романы, используя научные факты.


Мичурова Арина, 10 "Б" класс



03.09.2021
Экскурсия в Учебный центр в рамках «Марафона знаний»

3 сентября наш 10 «Б» класс посетил Дальневосточный учебный центр профессиональных квалификаций (Уссурийское подразделение). Один из педагогов, Александр Николаевич Пермяков, провел нам небольшую экскурсию по различным кабинетам. Мы посещали классы и лаборатории, где готовят помощников машинистов, машинистов, путейцев и других. Александр Николаевич рассказал нам о профессиях, которые подходят для всех: юношей и девушек и о том, как происходит обучение в их учреждении. Мы побывали в кабинете, в котором наглядно показывалось и рассказывалось о рельсах, как их делают и из чего. Также показывались приборы для ремонта рельс и их установки. В одном из кабинетов нам показывали строение вагонов и рассказывали про них. Также мы посетили комнаты-симуляторы, в которых люди тренировались в управлении поездами с помощью 3D технологий. Эта экскурсия помогла изнутри понять специфику специальностей, к тому же очень интересно слушать о работе профессионалов, выделяя для себя важные моменты. Эта экскурсия интересна еще и тем, что мы не только узнали о работе связанной с ЖД лучше, но и посмотрели на различные приборы и механизмы и узнали что-то новое.


Ула Анастасия, 10 "Б" класс


"Поделись своим знанием"

3 сентября в рамках акции «Поделись своим знанием» 3А класс встречал инспектора ОПДН ЛО МВД на станции Уссурийск, капитана полиции Спивак Наталью Владиславовну.
Цель беседы – профилактика детского травматизма на объектах железнодорожного транспорта.
Наталья Владиславовна ознакомила ребят со статистикой происшествий, происходящих на объектах железнодорожного транспорта.
Она рассказала учащимся о том, как правильно вести себя на железнодорожной станции, перроне, железнодорожном вокзале, о специально установленных местах перехода железнодорожных путей. Инспектор отметила, что использование наушников с музыкой и мобильного телефона недопустимо при переходе путей. Кроме того, она выразила надежду, что развитие понимания опасности при нахождении на железнодорожной станции детьми позволит снизить детский травматизм.


Гапизова Валентина Валерьевна, классный руководитель 3 "А" класса


"День солидарности в борьбе с терроризмом"

Ежегодно с 1 по 3 сентября наша страна отмечает трагическую дату событий в Беслане.
1 сентября 2004 года весь мир узнал название этого маленького городка в Северной Осетии. Группа вооружённых террористов захватила в заложники детей, учителей и родителей, пришедших на линейку в школу №1.
В память о погибших в этой страшной трагедии, 3 сентября в России было объявлено днем солидарности в борьбе с терроризмом.
Именно этой трагической дате и был посвящен классный час во 2 «А» классе. Ребята узнали, что терроризм - одно из самых страшных преступлений, целью которого является уничтожение и запугивание как можно большего количества людей, для удовлетворения своих незаконных требований.
Ребята впервые услышали о событиях в Беслане и почтили память погибших минутой молчания. В завершение вспомнили о правилах безопасности в случае совершения террористического акта.


Ефимчук Елена Борисовна, воспитатель 2 "А" класса

"Экскурсия в музей"

Третьего сентября мы с классом ходили на экскурсию в Историко – краеведческий музей города Уссурийска, где нам рассказали о развитии нашего города. Было очень интересно узнать о том, как развивался наш город, что было раньше на наших, таких привычных улицах. Мы узнали, где были построены первые дома, как люди заселялись и устраивались в нашем городе. Не смотря на то, что экскурсия продлилась больше положенного времени, нам не хватило времени узнать все подробности о выдающихся людях нашего города, которые жили здесь до нас. Узнать о том, как возводились здания, некоторые из которых сохранились до сих пор. После этой экскурсии у наших ребят появилось желание узнавать больше о городе, где мы родились и выросли.


Теремязев Евгений, 9 "А"



01.09.2021
День Знаний-2021

1 сентября. 9:00 на часах. В школьном дворе собрались первые, десятые и одиннадцатые классы. По традиции, ребята получили напутственные слова и пожелания удачи и успеха от почетных гостей, деятельность которых непосредственно связана с железными дорогами: Ляминой Натальи Ивановны, руководителя Владивостокского филиала ДОРПРОФЖЕЛ ДВЖД; Карпова Павла Анатольевича - начальника НГЧ- 5; Шмурыгина Сергея Витальевича – начальника Локомотивного депо, ст. Уссурийск. Директор школы Бондарчук Розалия Викторовна пожелала выпускникам хорошо подготовиться к экзаменам, первоклассникам – освоиться на новом для них месте.
Завершилась линейка милым моментом: взрослые одиннадцатиклассники взяли самых маленьких учеников нашей школы за ручки и повели в родную школу.
У всех классов в этот день прошли классные часы. «Россия, устремленная в будущее» - так звучала тема первой части классных часов. На второй части, организационной, дети получили информацию о расписании, уроках, учителях.
Все были рады друг друга видеть. Во дворе царила приветливая атмосфера: девочки обнимались друг с другом, мальчики делились веселыми историями. Чуть издали, точно ангелы-хранители или мудрые наставники, за своими чадами наблюдали учителя.


Мичурова Арина, 10 "Б" класс


"Новое поколение выбирает РЖД"

1 сентября для учеников 11 "А" и "Б" классов был очень насыщенным. После традиционных линейки и классных часов ребята отправились в ПримИЖТ. С 1 по 3 сентября Общероссийская общественно-государственная простветительская организация "Российское общество "Знание" проводит II Марафон Новое Знание. Нашим ученикам был оказан тёплый приём. В рамках мероприятия "Поделись своим знанием" выступили два спикера, Ефимов Н.С. и Корепина И.В. Они познакомили ребят со специальностями: оператор сортировочной горки и машинист электровоза, дежурного по станции. Спикеры также рассказали о перспективах карьерного роста и социальных льготах работников ОАО "РЖД". Но самым увлекательным оказался практический опыт на современном интерактивном оборудовании.


Бойко Лилия Валерьевна, классный руководитель 11 "А" класса

Яцишина Светлана Васильевна, классный руководитель 11 "Б" класса


"День знаний во 2 «А» классе"

День Знаний учащиеся 2 «А» класса провели не совсем традиционно. Первый классный час прошёл под девизом: «Поделись своим знанием». Мы пригласили на наш праздник начальника АО «Вагонно – ремонтной компании» Грислис Илью Сергеевича.
Илья Сергеевич поделился с детьми знаниями, приобретёнными в Академии железнодорожного транспорта, рассказал о трудностях и достижениях рабочих будней, о своём карьерном росте.
Ребята второй год занимаются в кружке «Моя железная дорога» и знакомая тема вызвала у них множество вопросов.
В конце встречи Илья Сергеевич пригласил наш класс на экскурсию в депо.


Пауткина Валентина Михайловна, классный руководитель 2 "А" класса


"Наш классный час"

Первого сентября наш классный руководитель Валентина Анатольевна организовала нам очень интересный конкурс на нашем классном часу. Он всем понравился.
Мы должны были построить башни только из бумаги, без прочих предметов. Нас разделили на три группы: две группы мальчиков и одна - девочек.
Сначала было трудно придумать, как сделать так, чтобы она не упала. У команды девочек башня была готова первой, она получилась самая прочная и достаточно высокая. У первой команды мальчиков башня получилась второй. Она была выше башни девочек, но была хрупкой и, как только они закончили её строить, она упала. Третья команда взяла идею постройки у второй, но башня тоже упала. После нескольких попыток две команды мальчиков всё же построили башни. В конце мы разрушили все башни.
Конкурс был очень классный, всем было весело.


Ширямова Таисия, 6 «Б» класс



13.08.2021

24.05.2021

21.05.2021
"Коротко о главном" в 10 "Б" классе

Тринадцатого мая к нам в класс пришел социальный педагог, Жирикова Жанна Викторовна, которая рассказала нам о происшествии, случившемся в образовательном учреждении Казани одиннадцатого мая. В тот день произошел теракт, в котором пострадало несколько школьников, и к нашему огромному сожалению, некоторые из них погибли. Данные события повергли нас в шок. В связи с этим Жанна Викторовна рассказала нам, как необходимо правильно действовать в таких ситуациях. Главный из пунктов - не поддаваться панике. От таких чрезвычайных ситуаций никто не застрахован, поэтому необходимо всегда быть внимательным, как к себе, так и к другим людям. Мы считаем, что в каждом классе необходимо проводить такие классные часы, чтобы подрастающее поколение было готово к любым ситуациям.

Романова Юлия

Я рассказала о новых событиях в театральном мире. Одним из событий была выставка в ММСИ, под кураторством Алексея Трегубова. «Современник» и Мобильный Художественный Театр выпустят совместный аудиоспектакль «Вечно живые», предназначенный для индивидуального прослушивания в пути от театра до Триумфальной площади. Далее я ознакомила одноклассников с двумя премьерами спектаклей: спектакля Николая Рощина по пьесе Кирилла Фокина «Вечер в ресторане “Sorbet Glace” и постановки Андрия Жолдака о Соломоне Михоэлсе. Мне было и самой очень интересно узнать о свежих новостях в мире искусства. Думаю, что и ребятам тоже. Я считаю, что такие классные часы нужно проводить чаще.

Ференец Юлия

Моё выступление было посвящено событиям в семье Елизаветы II. В начале 90-х годов королевская семья пережила множество печальных событий. Например, пожар в замке Виндзоров или развод принцессы Анны с мужем и расставание принца Эндрю и принца Чарльза с женами, и самое страшное - смерть мужа, принца Филиппа. Мне было очень интересно узнать о жизни этой королевы. Елизавета II попала во множество сложных ситуаций, но смогла не потерять свое лицо. Я восхищаюсь её стойкостью.

Безкоровайная Дарина



20.05.2021
"VI Межрегиональный фестиваль робототехники «РобоSkАрт» в г.Нерюнгри"

В течение 17-18 мая 2021 года Информационно-технологический лицей №24 г.Нерюнгри имени Е.А.Варшавского в он-лайн формате проводил VI Межрегиональный фестиваль робототехники «РобоSkАрт». Фестиваль организован при поддержке Лаборатории интеллектуальных технологий ЛИНТЕХ – резидента Фонда «Сколково», Дальневосточной железной дороги – Филиала ОАО «РЖД». Генеральным спонсором мероприятия выступил Филиал ГАУ «Технопарк «Якутия» в г.Нерюнгри.
В Фестивале участвовали учащиеся из 7 образовательных учреждений Нерюнгринского, Алданского районов, Мегино-Кангаласского улуса, Хабаровского края, Приморского края, а именно: МОУ ИТЛ №24 г.Нерюнгри, МОУ СОШ №2 г.Нерюнгри, СОШ №18 г.Нерюнгри, МБОУ Гимназия п. Нижний Куранах Алданского района, МБОУ Нижне-Бестяхская СОШ №2 Мегино-Кангаласского улуса, ЧОУ «Школа-интернат № 30 ОАО «РЖД» г. Комсомольск-на-Амуре, ЧОУ «Школа-интернат № 29 ОАО «РЖД» г. Уссурийск.
Во второй день фестиваля, 18.05.2021 г. в формате он-лайн состоялась научно-практическая конференция «РоботоБУМ», где выступили учащиеся школ с проектами по робототехнике, техническому творчеству, информатике, в том числе и наши обучающиеся:
- Масалов Николай, ученик 10 «А» класса с проектом «Генератор задач, как ответ на проблему готовых решений (на примере физики)»;
- Решетникова Наталья, ученица 9 «Б» класса, с проектом «Компьютерная игра «Собери слово».
В рамках конференции было заслушано 20 проектов в трёх возрастных группах.
В качестве экспертов на конференцию были приглашены: резиденты Филиала ГАУ «Технопарк «Якутия» в г. Нерюнгри: Леонтьев С. Н., Генеральный директор ООО «Буровые Технологии», Дёминова А.П., ведущий эксперт Филиала ГАУ «Технопарк «Якутия» в г.Нерюнгри», Прощалыгин А.С., индивидуальный предприниматель. Председатель экспертной группы - Громак М.А., директор Филиала ГАУ «Технопарк «Якутия» в г. Нерюнгри.
По итогам НПК «РоботоБУМ» наши обучающиеся стали призерами в старшей возрастной группе и были награждены дипломами организаторов фестиваля:
- Масалов Николай – Диплом II степени;
- Решетникова Наталья – Диплом III степени.

Поздравляем наших ребят с успешной защитой проектов и призовыми местами! Благодарим Шаманаева Ивана Афанасьевича, учителя физики и руководителя данных проектов, за качественную подготовку обучающихся к Фестивалю.
Жюри отметило профессионализм наших участников, их техническое мастерство и высокий уровень представленных проектов.
Организаторы фестиваля ждут всех любителей робототехники и технического творчества на следующий фестиваль «РобоSkарт», который состоится в 2022 году, и в котором наши обучающиеся непременно примут участие.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



30.04.2021
Апрельский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел
"Пожарная безопасность на железной дороге"

Для обеспечения пожарной безопасности на Дальневосточной железной дороге в полной готовности постоянно находятся пожарные поезда. Сам пожарный поезд напоминает «умный» дом на колёсах – электроника отвечает за автономное жизнеобеспечение систем, их питание электроэнергией. Две цистерны общим объёмом 120 кубометров воды и вагон-насосная станция дают возможность работать на дальних расстояниях. Быт дежурной смены продуман до мелочей: купе для отдыха, кухня, запас продуктов на два дня, душ, кондиционер. Это огромный спасательный комплекс, который курсирует по железной дороге. Уже сейчас спасатели готовы выехать в любой уголок Приморья, где гудят стальные магистрали. Зона ответственности поезда – город Уссурийск, где базируются крупные железнодорожные предприятия. Общая протяжённость участков, включая погранпереход Гродеково – Суйфэньхэ, составляет 312 километров.
Красный состав - это не фирменный поезд. На таком ездят спасатели. Ведомственная охрана железной дороги Уссурийска сегодня отправляет в добрый путь пожарный поезд. Долгожданный и необходимый транспорт, который придет на помощь, в случае самых опасных ситуаций.
29 апреля 2021 года ученики 8 «Б» класса посетили Пожарный поезд станции Уссурийск, чтобы познакомиться с работой этого необычного транспорта и с узнать об обеспечении пожарной безопасности на Дальневосточной железной дороге.
Заместитель начальника пожарного поезда ст. Уссурийск Андрей Петров и ведущий инженер сектора пожарной безопасности Сергей Горбачев с большим профессионализмом провели экскурсию по поезду, показали и рассказали школьникам о его предназначении и функциях, продемонстрировали на сотруднике полную амуницию – на спине индивидуальный баллон со сжатым воздухом, на лице маска – проходит через лабиринт – полосу препятствий. С огромным интересом ребята рассматривали первые пожарные инструменты. Особенное впечатление на них произвёл показ боевых действий пожарных в случае ЧС. Пожарный расчет профессионально продемонстрировал свои действия в случае пожара, показал боевое действие пожарных, развертывание и подготовку шланга к работе, а также подачу пены и воды.
Ребята увидели современный поезд, где модернизированы почти все системы, в том числе и мотопомпа, установлена система ГЛОНАСС, улучшены бытовые условия для пожарного расчета. Подвижной состав за счет дизельного генератора может работать в автономном режиме до трех суток. Наши обучающиеся узнали, что Пожарный поезд предназначен не только для тушения очагов возгорания на железнодорожных объектах, но и для ликвидации ЧС в населенных пунктах и лесных массивах. Рукава позволяют подавать воду и пену на расстояние до одного километра.
Ребята смогли убедиться, насколько сложна, но и интересна работа пожарного на данном поезде, а также то, что люди здесь служат все крепкие и морально, и физически. А самое главное, ответственные, понимающие, что от их действий, профессионализма зависят собственная жизнь и жизни людей. Поэтому высокая степень готовности – это для них норма.
«Повышение уровня безопасности на железной дороге – наш общий приоритет, - отметил ведущий инженер сектора пожарной безопасности Сергей Горбачев – Важно, что наша дорога находится под защитой профессионалов гарнизона пожарной охраны».


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



Видео с места событий - на нашем канале YouTube

23.04.2021
"Коротко о главном" в 10 "Б" классе

На классном часе, 21 апреля, я выступала с темой про Путина. В своём выступлении я рассказала о том, что Путин похвалил наших врачей и поделился их достижениями. Наши врачи делают уже вторую вакцину и добиваются прогресса в работе с более опасными болезнями. Владимир Путин ввёл себе вакцину от коронавируса и утверждает, что чувствует себя прекрасно и призывает людей прививаться. Моё выступление направлено на то, чтобы люди задумались о своём здоровье.

Бородина Елена

Я с помощью презентации рассказал своим одноклассникам о том, как поменялось отношение людей к домашним животным. Также я рассказал про тенденции людей в отношении экзотичности питомцев, про количество домашних животных и сравнил его с количеством в прошлом. Я очень люблю животных и считаю, что они делают нас добрее.

Кан Илья

Я рассказал о самых интересных и важных событиях, произошедших в Приморском крае. Наиболее интересная новость была связана с последним выпуском шоу "беременна в 16", который был снят во Владивостоке. Менее интересная, но не менее важная новость посвящена началу ремонта крыш многих домов и возможной опасностью, связанной с этим. Третья новость - самая печальная из вышеперечисленных событий! Она посвящена недавнему крушению моста, в ходе которого погибли люди.
Я надеюсь, что моя тема была интересна и полезна.

Рыбаков Павел



22.04.2021
"Твой выбор"

В рамках оперативно-профилактического мероприятия "Твой выбор", сотрудником ОПДН ЛО МВД России на станции Уссурийск, майором полиции Анной Николаевной Минаевой, совместно со специалистом охраны труда Уссурийской дистанцией электроснабжения Юлией Михайловной Кревсун для учащихся 9 класса нашей школы было организовано посещение вагона охраны труда.
Начальник вагона охраны труда Алексей Николаевич Ивашин продемонстрировал ребятам фильм и рассказал о правилах безопасности на железной дороге. Были проведены интересные и познавательные конкурсы.
По окончании встречи ребята получили памятные призы.


Жирикова Жанна Викторовна, социальный педагог



21.04.2021
Новости апреля в 10 "Б" классе

В четверг, 15 апреля, с помощью презентации я рассказал своим одноклассникам о главных событиях в мире за апрель. Там я рассказал про то, что мы можем лишиться бананов из-за нового вируса. Также я сообщил про закрытие перелётов в Турцию. И, конечно, не забыл про санкции, которые ввело ЕС против России.

Алин Павел

Я рассказал о важных событиях, которые произошли в России за апрель. Самым важным событием стало осуждение людей, участвующих на митинге А. Навального. Остальные события не получили широкой огласки в СМИ. Важно то, что масочный режим не отменён. Будьте бдительны и носите медицинские маски!

Куприн Богдан

Я поведала о главных событиях в мире моды 2021 года. Я выбрала именно эту тему, так как следовала своим интересам. Мне захотелось рассказать и показать всем, что представляет собой мода. Так же я рассказала о самых важных новостях в мире моды, например, о коллаборации двух известных домов. Помимо этого, сообщила о новых эко кроссовках, и о том, как домашнюю одежду можно носить как повседневную. Я надеюсь, что моя тема была интересна и полезна.

Курбаналиева Карина

Я поделился впечатлениями о главных моих соревнованиях за этот апрель 2021 года. На этих соревнованиях я показал довольно хороший результат, заняв третье место. Этим самым порадовал своего тренера и команду. Я вынес много важного из этой поездки и запомнил на всю жизнь. Надеюсь, что у меня ещё будет шанс побывать в таком красивом городе как Казань. Я думаю, всем было интересно слушать моё представление.

Леончик Ярослав

Я рассказал о главном, что нужно знать про климат и погоду за апрель 2021 года. На презентации было видно, какая бывает погода и каковы ее характерные черты. Также я поделился информацией о климате и его особенностях. Также поведал новость о том, что в городе Хабаровск шел снег. Надеюсь, что моя информация была полезной.

Носков Данил



15.04.2021
«Кубок Ак Барс»

В Казани завершились Всероссийские соревнования по каратэ «Кубок Ак Барс». Общий охват участников составил 1200 спортсменов из 36 регионов России.
Приморский край представляли 12 воспитанников Федерации каратэ УГО. По итогам соревнований они завоевали 6 медалей: 5 бронзовых и одну золотую. Среди победителей - обучающиеся нашей школы Леончик Ярослав (10 Б класс), который стал бронзовым призером и Туркин Богдан (4 А класс), ставший победителем соревнований. От всей души поздравляем ребят с этими победами!!! Так держать!!!


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор



12.04.2021
"Звездный дождь". Итоги

Поздравляем наших победителей, принявших участие в международной Школе диалога культур «МОСТ», фестивале детского творчества «Звездный дождь»! Ими стали учащиеся школы-интерната 29 ОАО «РЖД» Лапшина Василиса и Киселенко Анастасия (руководитель Макаренко О.М.), Новикова Вероника и Павленко Ульяна (руководитель Говорова М. Ф.), Самборская Полина (руководитель Анищик Д. Р.) Дети предоставили творческие работы в направлениях «Декоративно-прикладное искусство» и «Художественное слово». Конкурс проходил на базе Ресурсного центра поликультурного образования лицея-интерната № 5 ОАО «РЖД»


Гаршина Татьяна Леонидовна, заместитель директора по воспитательной работе



09.04.2021

05.04.2021
Экскурсия в учебный центр ОАО «РЖД» в г. Уссурийске!Практическое занятие проводится в рамках работы кружка «Юный железнодорожник» и профориентационной деятельности Школы-интерната № 29 ОАО «РЖД»

01 и 05 апреля обучающихся 7-х классов побывали в Уссурийском подразделении Дальневосточного учебного центра, где с ними было проведено практическое занятие кружка «Юный железнодорожник».
Для школьников это было первое посещение этого образовательного учреждения. Занятие провёл преподаватель учебного центра, руководитель кружка «Юный железнодорожник» Пермяков Александр Николаевич. Он рассказал ребят о том, для чего создан Центр, о том, что в состав ДВУЦПК входят 5 подразделений, которые расположены в Хабаровске, Уссурийске, Комсомольске, Тынде и на острове Сахалин. Все подразделения учебного центра осуществляют профессиональную подготовку, переподготовку, обучение вторым профессиям и повышение квалификации рабочих и служащих железной дороги.
Затем ребята посетили классы и лаборатории Учебного центра, в которых преподаватели этого образовательного учреждения рассказывали школьникам о таких железнодорожных профессиях, как дежурный по железнодорожной станции, путеец, электромонтер контактной сети, машинист электровоза.
Наибольший интерес вызвало у обучающихся практическое занятие на тренажерах-симуляторах (тренажерном комплексе ТЭМ7А и ТЭМ18ДМ), где ребята примерили на себя профессию машиниста и помощника машиниста.
Спасибо руководству Учебного центра за предоставленную возможность школьникам практически познакомиться с профессиями железнодорожного транспорта. В завершение занятия ребята поблагодарили Александра Николаевича за увлекательную экскурсию и задали интересующие их вопросы.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



29.03.2021

19.03.2021
Мартовский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

06.03.2021
«Я помню! Я горжусь!»

6 марта 2021 г. в Школе педагогики ДВФУ прошла олимпиада среди старшеклассников «Я помню! Я горжусь!», посвященная 76-летию Победы в Великой Отечественной войне. Нашу школу представляли 6 учеников 10-х классов. По результатам Дунаева Ксения, ученица 10 «А» класса заняла 1 место, Кудинова Мария, ученица 10 "Б" 2 место. Поздравляем десятиклассниц! Благодарим за подготовку победителей Морозову Светлану Юрьевну, учителя истории и обществознания!


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор



05.03.2021
День самоуправления

В нашей школе замечательный праздник 8 Марта был по совместительству и днем самоуправления, поскольку в октябре провести его было невозможно, в связи с профилактическими мерами.
Классы подготовили различные подарочки для учителей: наборы конфет, шоколадки, конвертики с чаем. Девочки дарили милые презенты друг другу – скетчбуки, носочки, сладости, крема для рук.
Послабления в форме ребятам не дали, как 23 февраля, потому что это всё-таки также и день самоуправления. Но даже при таком условии наши девчонки выглядели неотразимо: белые блузы, воздушная укладка волос, легкий допустимый макияж – точно только распустившиеся пахучие розочки.
Говоря о дне самоуправления, он прошел в обычном порядке: одиннадцатиклассники вели уроки при поддержке учителей, а их классные руководители пытались запечатлеть яркие снимки на память. Кроме того, 10 класс презентовал свои проекты для девятых классов.
Лишь один момент выбился из строя – девятиклассникам тоже удалось провести урок. Нам удалось узнать эту историю, и мы поведаем ее вам во всех красках: «Мы с Настей разговаривали о том, какие бы мы предметы провели, будучи в 11 классе. Я сразу без колебаний сказала, что выбрала бы литературу. Многие у нас считают ее скучным предметом, лишенным насыщенности событий. Я же просто обожаю этот урок: люблю читать произведения русских и зарубежных авторов, анализировать их и изучать психологию персонажей, выписывая их цитаты. Так, наш диалог услышала Маргарита Валерьевна и предложила нам с Настей провести урок. И что вы думаете? Всё прошло на ура: мы находили нужные фрагменты текста, отбирали нужную информацию, диктуя собственно составленные на ходу краткие характеристики персонажей, которые лишь изредка корректировала Маргарита Валерьевна (изредка, потому что они были верными). Больше мне понравилось выбирать людей из класса для чтения текста. Теперь я понимаю, почему читают вслух у нас рассказы лишь пара-тройка человек. На самом деле, я в восторге от такого опыта: так хорошо провести два урока литературы подряд, при этом без заготовок – лишь тетрадь, в которую я выписывала характеристику персонажей «Мертвых душ» дома», – рассказывает Мичурова Арина.
В общем, для всех это был потрясающий день. Почаще бы нам испытывать столько приятных эмоций.


Мичурова Арина, 9 "Б" класс



Пятого марта, в нашей школе прошёл день самоуправления. Наши ребята - 11-классники, смогли попробовать себя в роли учителей. Каждый сам выбирал тот предмет, который ему хотелось. Подготовиться и провести урок, было достаточно сложно, ведь для каждого класса нужен свой подход. В начальной школе, для проведения урока нужно было знать всё. Там были задействованы почти все предметы, которые мы изучили за все 11 лет. В старшей школе, подготовиться было чуть легче, так как к этим ребятам мы были ближе и по программе, и по возрастной категории. Конечно, как и в каждой школе находились те, кто хотел и смог отличиться, но это не помешало нам провести уроки весело и интересно. Такой день важен, безусловно, для каждого старшеклассника, потому что на его жизненном пути стоит очень сложный выбор, который для кого-то облегчил этот день. Мы безумно рады, что нам выпал такой шанс, испробовать на себе, что такое быть учителем. Мы начали немного по-другому относиться к учителям, стали ещё больше ценить их труд. В заключение, хотелось бы выразить слова благодарности всем педагогам нашей школы, благодаря которым, нам удалось преподнести всю ту информацию, которая важна, так, как нужно. Наше умение наладить контакт с детьми и интересно объяснить материал, всё это исключительно заслуга наших учителей.


Иванкина Дарья, Шеремета Анастасия, 11 "А" класс



В нашей школе 5 марта прошел день самоуправления. Одиннадцатиклассники примеряли на себя роли учителей. Старшеклассники поняли, насколько трудно готовиться к урокам и проводить их. Интереснее всего было преподавать в начальной школе, потому что дети активно участвовали в уроке, задавали вопросы и с энтузиазмом отвечали. Чем старше дети, тем сложнее было провести урок. В среднем звене не все относились серьезно к новоиспеченным учителям, однако все прошло хорошо. У всех ребят остались только приятные воспоминания от дня самоуправления. Эта добрая традиция нашей школы обязательно должна быть сохранена. Вдруг, попробовав себя в роли учителя, кто-то поймет, что его призвание – быть педагогом.


11 "Б" класс


«Поздравления девочек с 8 марта»

5 марта в 4 «б» классе был проведен классный час: «Поздравления девочек с 8 марта».
В начале классного часа мальчики поздравили наших девочек, прочитали им стихи. Затем девочкам вручили подарки.
Затем девочки разделились поровну на две команды для участия в игре – соревновании.
1 конкурс: «Собери картинку». Каждой команде дается разрезанная картинка с изображением сюжета сказки, надо из частей картинки сложить общую картинку и назвать сказку.
2 конкурс: «Собери пословицу». Каждой команде даются части пословиц о маме (начало и конец), надо восстановить пословицу, найти правильное начало и конец.
3 конкурс: «Придумай слова».
Каждой команде выдается лист со словом «ПРАЗДНОВАНИЕ». Нужно придумать из этого слова новые слова.
4 конкурс: «Разминка»
Необходимо ответить на веселые вопросы, которые задаются по очереди каждой команде.
5 конкурс: «Вкусные вопросы»
Необходимо ответить на вопросы на тему «Продукты и блюда».
После игры было поздравление команды, победившей в игре – соревновании.
Детям классный час очень понравился.



Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 4 "Б" класса



04.03.2021
Февральский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

01.03.2021
Интегрированное занятие «Правила дорожной безопасности»

Учитель физической культуры Лариса Михайловна Л. и преподаватель- организатор ОБЖ Оксана Вячеславовна Т. провели в младших класса интегрированное занятие с целью повторения правил поведения на дороге. Через игру ребята напомнили о том что сложные условия современного дорожного движения предъявляют ко всем его участникам очень высокие требования. Загадки, ситуационные задачи и эстафетные задания были направлены только на одно — на включения ответственности детей за свое поведение на автомобильных дорогах, в автотранспорте, на железной дороге и ее инфраструктуре.


Танаева Оксана Вячеславовна



27.02.2021
«Необычные профессии»

26 февраля в 4 «б» классе был проведен Классный час: «Необычные профессии».
Тема классного часа актуальна, так как знакомит детей с профессиями, прививает любовь к труду, развивает кругозор, мышление, воспитывает интерес к различным профессиям, уважение к людям труда.
Классный час сопровождался просмотром презентации по данной теме.
В начале нашего мероприятия мы вспомнили о том, что профессии классифицируются на пять групп. Мы обсудили то, что особенность применения данной классификации в наше время состоит в том, что большинство профессий относятся к двум и более типам.
Затем мы поговорили о нескольких самых необычных профессиях в России. Это – грумер, сотрудники зоогостинниц, пастижер, шоколатье, нюхач.
Детям было очень интересно узнать об этих профессиях. Затем мы поиграли в игру: «Угадай – ка», «Самая – самая». Затем мы организовали театр – экспромт. Дети с удовольствием изображали разные профессии перед коллективом, остальные дети отгадывали, человека какой профессии показывают. Далее зачитывались тексты с описанием, и детям нужно было догадаться, о людях каких профессий идет речь. Дети принимали активное участие в мероприятии.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 4 "Б" класса



26.02.2021
«Интегративная воспитательная деятельность педагогов как условие успешной социализации ребенка в меняющемся мире»

26 февраля состоялось второе заседание ДМО педагогов организующих дополнительное образование обучающихся. В нашем ОУ такая работа ведется как специалистами дополнительного образования, так и нашими педагогами во внеурочной деятельности. В рамках заявленной темы выступили Морозова С.Ю., Ефимчук Е.Б., и в сотрудничестве Говорова М.Ф. с Бадигиной Р.Ю. Светлана Юрьевна поделилась опытом использования на уроках истории, обществознания и ОДНКНР потенциала специалистов. Елена Борисовна в своем выступлении отметила связующую нить в воспитательной работе урочной и внеурочной деятельности педагогов. Коллеги, обучающие ребят 2 «А» класса, раскрыли тему социализации на примере использования ресурсов традиций и обычаев русского народа. STEAM- метод, Арт — терапия, исследовательская деятельность — это те инструменты с которыми нас познакомили наши коллеги из школы-интерната №30, ДОУ № 253 и ДОУ № 262.


Танаева Оксана Вячеславовна, ответственный за ДМО педагогов дополнительного образования ШИ-29



24.02.2021
"Юный инженер-конструктор"

Ребята 3 "Б" класса стали участниками муниципальной дистанционной выставки технического творчества
"Юный инженер-конструктор"
Безняк Владимир, Киселенко Наталья – заняли 3 место в номинации «Сборные модели-конструкторы».
Модель Безняка Владимира и Сутягиной Марии заняла 2 место в номинации «Макетирование».
Жукова Алиса, Онуфриенко Елизавета, Страхова Наталья, Полещенкова Анна, Чигак Милана, Санталов Кирилл, Шпилев Игорь также представили достойные работы на выставку.


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор



20.02.2021
Мероприятие ко Дню Защитника Отечества

20 февраля в 4 «б» классе был проведено мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества.
Целью нашего мероприятия было воспитание любви к нашей Родине, патриотизма, воспитание желания стать Защитником Отечества.
В начале мероприятия мы послушали песню о России. Затем дети читали стихи о России. Мы поговорили о том, что наша Родина за свою историю переживала немало войн, но весь народ вставал на защиту своего Отечества. Большинство мальчиков, став взрослыми, будут служить в рядах Российской армии, станут солдатами и будут учиться защищать нашу Родину, а это священный долг каждого настоящего мужчины.
Девочки прочитали для мальчиков стихи и вручили подарки. В конце мероприятия была проведена веселая эстафета для мальчиков.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 4 "Б" класса



16.02.2021
ВПР-2021

О проведении Всероссийских работ в 4-8, 10-11 классах в 2021 году

План-график проведения ВПР-2021


15.02.2020
Влияние социальных сетей глобальной компьютерной сети на молодёжь

15 февраля 2021 года мы, Фисенко Иван, Кравченко Сергей, Огнев Максим, Романова Юлия и Двоенко Ульяна, провели классный час на тему «Влияние социальных сетей глобальной компьютерной сети на молодёжь».
В нашей презентации рассказывалось про положительные и отрицательные стороны использования социальных сетей.
Среди положительных сторон мы указали, что социальные сети помогают быстро найти необходимую информацию и единомышленников. Так же социальные сети являются отличным местом для рекламы.
В качестве негативных сторон мы указали то, что социальные сети вызывают зависимость, люди тратят много времени на бесполезные вещи, социальные сети не заменяют живого человеческого общения.
Наше мнение заключается в том, что социальные сети необходимы для молодёжи в 21 веке, но в то же время нужно не забывать про реальную жизнь.


Фисенко Иван, ученик 10 «Б» класса



14.02.2020
Городские школьные олимпиады в ПримИЖТ

13 и 14 февраля г. в Приморском институте железнодорожного транспорта – филиале ДВГУПС в г. Уссурийске прошли Городские олимпиады по математике и физике, среди учащихся 10—11 классов, в которых приняли участие обучающиеся нашей школы-интерната.
Олимпиады проводились предметно-методической комиссией естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин, с целью ознакомления, учащихся с Приморским институтом железнодорожного транспорта, его учебно-материальной базой, организацией учебного процесса, учебными, спортивными и другими достижениями студентов, преподавательским составом, оценки уровня своих знаний по математике, физике участниками, а также их профессиональной ориентации.
Участники олимпиад письменно выполняли задания по предложенным вариантам. В задании по физике также было предложено выполнение практической задачи – на учебных стендах собрать цепь по схеме с определением параметров. Нужно отметить, что большее число ребят успешно и с большим интересом справились с заданиями.
По математике в личном первенстве жюри присудило:
Диплом 1 степени- Шибкова Мария, учащаяся 11 «Б» класса;
Диплом 2 степени – Копай Олег, учащийся 11 «А» класса.
По физике:
Диплом 2 степени – Копай Олег, учащийся 11 «А» класса.
Пока жюри подводило итоги, всем участникам был представлен материал, который позволил ознакомиться с направлениями подготовки, формами обучения, материально-технической базой нашего учебного заведения и условиями приема.
Все участники получили памятные подарки, сертификаты участников. А победители награждены дипломами I, II и III степени. Надеемся, желание школьников глубже изучать физику и математику стало сильнее.
Мы благодарим всех старшеклассников, которые приняли участие в олимпиадах, а также педагогов Шаманаева Ивана Афанасьевича и Колесниченко Елену Юрьевну за подготовку ребят к Городским олимпиадам. Поздравляем Марию и Олега с призовыми местами, желаем всем участникам олимпиад больших творческих успехов и новых побед!


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



13.02.2020
Открытые двери во взрослую жизнь: ПримИЖТ гостеприимно распахнул двери

В Приморском институте железнодорожного транспорта 13 февраля прошел День открытых дверей. Для учащихся школ города, их родителей и всех желающих институт распахнул двери и рассказал о своих достоинствах и серьезности подхода к образовательному процессу, а также рассказал, как поступить на бюджет.
Это событие посетили обучающиеся 9-х классов нашей школы-интерната. На входе их ждали волонтеры, которые помогали "новеньким" сориентироваться в большом пространстве института. Для того, чтобы будущим абитуриентам было легче понимать, как действовать во время приемной компании, институт издал памятки с подробной пошаговой инструкцией.
В этом году, из-за ограничений, связанных с пандемией коронавируса, день открытых дверей прошел в аудиторном формате. Не было привычного торжественного приветствия руководства института на сцене актового зала, творческих выступлений студентов, викторин. В аудиториях института были развернуты информационные площадки специальностей факультетов среднего профессионального образования и высшего образования, в которых специалисты провели интересные презентации для гостей. Они рассказали школьникам правила приёма, план, перечень вступительных испытаний, индивидуальные достижения, льготы, предоставляемые при поступлении, также рассказали о дополнительном образовании, о перспективе обучения в вузе и возможностях прохождения практик, предусмотренных учебным планом. Гости получили ответы на интересующие вопросы. Всем присутствующим были выданы информационные материалы. Не смотря на необычный формат проведения, «День открытых дверей» прошел в атмосфере праздника и оставил добрые, хорошие впечатления у гостей мероприятия.
Выбирая профессиональное образовательное учреждение, выпускникам школ важно увидеть все достоинства учебного заведения, оценить серьезность подхода к образовательному процессу и дальнейшие возможности личного развития, а также перспективы своей реализации как будущего профессионала в выбранной сфере деятельности. Школьники и их родителей оценили серьезность подхода к образовательному процессу в ПримИЖТ и некоторые уже сегодня твердо решили подать документы в приемную комиссию института.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



10.02.2020
«Расизм в современном мире»

10 февраля я, Гусак Софья, Запорожский Ярослав, Кудинова Мария и Ярош Дарья, провели классный час посвящённый расизму.
Расизм в наше время все еще остается актуальным вопросом. Во многих странах людей принижают за их расовую принадлежность. Расовая дискриминация определяется как любое различие, исключение, ограничение или предпочтение, основанное на признаках расы, цвета кожи, родового, национального или этнического происхождения. Основателем теории расизма принято считать Жозефа де Гобино, предложившего в своём «Опыте о неравенстве человеческих рас».
Расизм существовал в США, Германии, Южноафриканской республике, Канаде, Великобритании. В Российской Федерации расизм также существует. Борьба с расизмом длится с 1966 года и продолжается до сих пор.
Мы считаем, что расизм не может никак помочь в развитии человечества и человеческого общества. Нельзя принижать человека из-за его внешности и делать это публично. Такое отношение к людям убивает все человеческое внутри.


Виноградова Мария, 10 «Б» класс



05.02.2020
Январьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел
«Игры и занятия для развития сплоченности коллектива»

5 февраля в 4 «б» классе было проведено мероприятие на тему: «Игры и занятия для развития сплоченности коллектива».
В начале мероприятия мы поговорили о дружбе между одноклассниками, взаимовыручке, добром и терпеливом отношении друг к другу.
Затем были организована игры «Строим цифры», «Мне нравится», «Знакомство с одноклассниками», «Рисунки на спине», «Путаница», «Сплочение класса», «Точки», «Коровы, собаки, кошки».
Общая цель мероприятия была достичь хороших межличностных отношений в классе, оптимального уровня психологической совместимости коллектива.
Мероприятие получилось интересным и веселым!


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель 4 "Б" класса



29.01.2020
«Шаги в профессию»

"Первый шаг - это почти всё путешествие"
Ошо


29 января в Приморском институте железнодорожного транспорта – филиале ДВГУПС в г. Уссурийске прошел II Открытый конкурс «Шаги в профессию», направленный на повышение престижа железнодорожных профессий и специальностей, реализуемых в ПримИЖТ, и развитие интереса обучающихся школ города к осознанному выбору профессии. Мероприятие проводилось в рамках профориентационной работы с целью повышения формирования профессиональных компетенций обучающихся ФСПО и профориентационного самоопределения старшеклассников школ. Наша школа-интернат уже во второй раз принимает участие в этом интересном конкурсе. В этом году в конкурсе было 5 участников, из них 1 обучающаяся нашей школы - ученица 9 «Б» класса Арина Мичурова.
Конкурс проходил в 4 этапа. По традиции первым этапом была визитная карточка «Мое резюме», где участники в форме резюме раскрывает свою личность, свои увлечения и жизненную позицию. Свою визитную карточку Арина представила в форме видео-визитки. Она была информационно-насыщенной, интересной и отличалась оригинальностью. Участница рассказала в ней о своих увлечениях, своих взглядах на жизнь, и с разных сторон раскрыла свою личность, увлечения и таланты.
Второй конкурс назывался «Есть такая профессия», в котором конкурсанты разгадывали ребусы и определяли профессию. Безошибочно Арина разгадала ребус, предложенный ей, и с легкостью определила зашифрованную железнодорожную профессию.
Следующим этапом стал конкурс «Угадай мелодию». Здесь для участников проигрывался фрагмент песни, по которому они должны были угадать железнодорожную профессию. И в этом конкурсном задании Арина без труда угадала, о какой профессии написана песня. Зрители оценили старания конкурсантов громкими аплодисментами.
Последний конкурс «Я и мое будущее в профессии», в котором конкурсанты представили на суд жюри, подготовленные ими заранее творческие выступления. В ходе выступлений участники иллюстрировали выбранную ими профессию при помощи художественных выразительных средств – песня, танец, стихотворение, сценическая миниатюра. Этот конкурс раскрыл творческие способности всех участников. Они читали стихи и монологи, пели и показывали сценки. Наша участница – Арина Мичурова представила яркое и выразительное стихотворение, написанное ею самой. В своём стихотворении Арина воспела профессию своего отца – начальник станции. Сопровождало ее выступление трогательное музыкальное видео, созданное ею. Бурными аплодисментами были встречен творческий номер нашей замечательной и талантливой конкурсантки нашей группой поддержки и присутствующими в зале.
Жюри по достоинству оценило выступление нашей ученицы, и по итогам конкурса Арина Мичурова была удостоена 1 - го места. Победительнице были вручены диплом 1 степени и памятный подарок. Поздравляем АРИНУ с Победой!
Благодарим педагога-организатора Велигор Людмилу Борисовну, социального педагога Жирикову Жанну Викторовну, инженера по обслуживанию вычислительной техники Хан Илью Андреевича за помощь в подготовке нашей обучающейся к открытому конкурсу профориентационного направления «Шаги в профессию», техническую поддержку и активное участие в этом социально-значимом мероприятии.


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



26.01.2021
Иммерсивные занятия. Итоги

Второе место в сетевом проекте «Иммерсивные занятия по формированию культуры сохранения здоровья и профилактике вирусных заболеваний для детей дошкольного возраста» завоевала школа-интернат №29 ОАО «РЖД» города Уссурийска.
- Конкурс охватил все образовательные учреждения ОАО «РЖД». И, конечно, было очень приятно, когда труд всего нашего коллектива получил высокую оценку от руководства компании, - отметила и.о. директора школы-интерната № 29 ОАО «РЖД» Марианна Здор. – В рейтинге участников мы заняли почетную вторую ступень, завоевав диплом и денежный сертификат.
В рамках проекта соревновались и педагоги по трем номинациям. В результате в копилке коллектива еще три призовых места. Так в номинациях «Лучшая методическая разработка» и «Лучшие развивающие игры» - дипломы 1-й и 2-й степеней соответственно получила преподаватель ОБЖ Оксана Танаева. В номинации «Лучший здоровьесберегающий образовательный проект» 2 место завоевала учитель начальных классов Инна Ермакова.
Одержать победу уссурийцам во многом помогла программа, посвященная здоровому образу жизни. Она реализуется в школе-интернате №29 последние несколько лет. Как отмечает председатель ППО Ирина Увалиева, все ребята — от младших до старших классов вовлечены в тему здоровья. Это и волонтерская работа, тренинги с психологами, и спортивно-оздоровительные проекты.
Стоит добавить, что кроме уссурийцев, сетевую победу в проекте по иммерсивным занятиям одержал и детский сад №261 ОАО «РЖД» на станции Хабаровск. Они завоевали первое место.
Напомним, общесетевой проект по иммерсивным занятиям направлен на выработку у воспитанников ведомственных школ и детских садов навыков здоровьесберегающего поведения в сложной эпидемиологической обстановке. Проект реализуется Департаментом социального развития, Департаментом управления персоналом, Центральной дирекцией здравоохранения ОАО «РЖД» и РОСПРОФЖЕЛ.


Екатерина Белова

Первоисточник в Instagram


24.12.2020
«Вход неряхам запрещён»

Известно, что одно из главных мест в жизни каждого человека занимает крепкое здоровье. Учащиеся нашего класса подготовили внеклассное мероприятие, направленное на формирование потребности ведения здорового образа жизни. На это мероприятие были приглашены учащиеся 1«Б» класса.
Перед ребятами выступили сказочные герои: Мойдодыр, Зубная паста, Мыло, Иммунела. Также на празднике «Чистоты и здоровья» прозвучали загадки, разыграны были сценки о чистоте, о правилах гигиены. Учащиеся 3 класса провели с первоклассниками весёлую физкультминутку. В завершении мероприятия прошла ярмарка своих проектов. Третьеклассники представили книжки-малышки «Берегите здоровье!».
Надеемся, что проведённое мероприятие поможет детям уважительно относиться к себе и научит беречь здоровье.


Ермакова Инна Альфредовна, классный руководитель 3 «А» класса
Костенко Ольга Михайловна, воспитатель



22.12.2020
Декабрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

17.12.2020
Школьники школы-интерната № 29 ОАО "РЖД" стали победителями и призерами на региональном чемпионате WorldSkills Russia Juniors

В Приморском крае с 23 по 29 ноября 2020 г. прошёл VI Региональный чемпионат по стандартам WorldSkills Russia в рамках регионального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование», призванного модернизировать профессиональное образование, в том числе с помощью внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ. В этот раз конкурсные испытания проходили на 13 площадках – краевые колледжи и подразделения вузов в Находке, Уссурийске, Больше Камне, Владивостоке. В соревнованиях регионального чемпионата приняли участие около 500 школьников, студентов и специалистов от 12 лет, которые продемонстрировали свои навыки по 61 компетенции.
Направление юниоров развивается в России с августа 2017 года. Юниорское движение WorldSkills Russia помогает школьникам от 14 до 16 лет понять, кем они хотят стать в будущем, способствует профессиональной ориентации молодежи и внедрению в систему отечественного образования лучших международных практик. Это не только и не столько резерв для соревнований, как в спорте, это скорее возможность попробовать себя в реальных условиях, погрузиться в настоящую профессиональную компетенцию, поработать с настоящим оборудованием. Это действительно очень хорошая возможность понять себя, понять свои ограничения, вот этим движение и ценно.
Юные профессионалы региона 12-16 лет, сразились в 13 компетенциях. В числе участников-юниоров были и обучающиеся школы-интерната № 29 ОАО «РЖД». Так учащиеся 9 «А» класса Станислав Пауткин и Андрей Кравцов продемонстрировали свои навыки в компетенции «Электромонтаж» и стали бронзовыми призерами чемпионата. Подготовку к соревнованиям ребята проходили на базе Приморского института железнодорожного транспорта, с которым наша школа - интернат тесно сотрудничает в рамках договора о совместной деятельности.
Учащиеся 9 «Б» класса Владислав Минаев, Владимир Силкин, Богдан Крот и ученик 8 «А» класса Дмитрий Семейкин приняли участие в чемпионате по компетенции «Сварочные технологии». По результатам соревнований Владислав Минаев занял почетное 2 место и получил серебряную медаль чемпионата, а победителем и золотым призёром стал Дмитрий Семейкин. Подготовку к чемпионату ребята проходили на базе Регионального железнодорожного колледжа, с которым проводится большая работа по профориентации школьников.
В ходе чемпионата участники выполняли очень сложные практические задания, с которыми сталкиваются специалисты реальных компаний. Но наши ребята успешно справились с поставленными задачами и пришли к финалу с высокими результатами.
Теперь Дмитрий Семейкин будет готовиться к Национальному финалу чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia-2021), который в 2021 году состоится в Великом Новгороде, где он будет представлять Приморский край.
Поздравляем наших ребят и желаем им оптимизма, ярких творческих идей, а главное правильного выбора образовательного профессионального маршрута и кончено же дальнейших побед. А Дмитрию Семейкину желаем победы в Нацфинале WorldSkills Russia – 2021.


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



16.12.2020
Иммерсивные занятия в начальной школе

14 и 15 декабря 2020 года в рамках корпоративного онлайн-проекта ОАО «РЖД» под названием «Дистанционные иммерсивные занятия по формированию культуры сохранения здоровья и профилактике вирусных заболеваний для детей дошкольного и школьного возраста» состоялись иммерсивные уроки здоровья у ребят начального звена.
Для учеников занятие в дистанционном формате было не новинкой, но они были удивлены, что в таком формате можно много и продуктивно говорить о здоровье человека.
В этом иммерсивном уроке -спектакле, воспитанники приняли активное участие в по спасению пяти королевств. Дети выступали в роли Хранителей Здоровья, помогали справиться с коварным Королём Вирусом. После спасения королевств и победы над Вирусом каждый получил в подарок рюкзачок Хранителя Здоровья с играми, тренажерами и предметами личной защиты от вирусов.


Танаева Оксана Вячеславовна, преподаватель-организатор ОБЖ



15.12.2020
ВПР-2020 (осень)

План проведения ВПР

Порядок проведения ВПР

Справка по результатам проведения ВПР

Справка ВПР

График выходов на наблюдение за проведением процедупы оценки ВПР-2020

Приказ ВПР-2020

Приказ № 23-а-1000 от 21.09.2020

Критерии оценивания ВПР-2020

Биология 6 класс

История 6 класс

Математика 5 класс

Математика 6 класс

ОКМ 5 класс

Русский язык 5 класс

Русский язык 6 класс


14.12.2020
Онлайн- проект «Здоровые люди в Стране железных дорог»

Обучающиеся начальных классов и педагоги частного общеобразовательного учреждения «Школа-интернат № 29» ОАО «РЖД», расположенного на полигоне Дальневосточной железной дороги, присоединились к онлайн-проекту «Здоровые люди в Стране железных дорог». Над этим онлайн-проектом работала команда из Департамента социального развития, Департамента управления персоналом, Центральной дирекции здравоохранения при поддержке Роспрофжела. Создавать контент помогали активисты Всероссийского общественного движения «Волонтёры-медики». Разработанная цифровая платформа zdorov.szd.online дополнила семейство сайтов Страны железных дорог. Проект реализуется в целях противодействия продолжающемуся глобальному распространению новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в период сезонного подъема заболеваемости в Российской Федерации острыми респираторными вирусными инфекциями и гриппом. Участниками этого масштабного проекта станут 10 372 ребят по всей стране.
Открыли проект команды 3 «А», 4 «А» и 4 «Б» классов со своими педагогами. В последующие дни к ним присоединилась ученики всей начальной школы. Все вместе они приняли участие в Едином иммерсионном (иммерсивность (от англ. immersive — «создающий эффект присутствия, погружения») уроке здоровья, получив в подарок рюкзачки «Хранители здоровья», в котором лежат сюрпризы от каждого героя онлайн-спектакля. Эти подарки подготовлены с целью формирования и закрепления навыков здорового образа жизни. Впереди школьников ждут удивительные приключения в королевствах Чистоты, Энерджазии, Дабл П и других, в которых использованы мотивы Поттерианы.
Ученики 5–11-х классов будут участвовать в стратегической онлайн-игре «Иммуноген», которая перекликается с трендовыми компьютерными играми. Для них будут открыты к посещению замок Иммунеллы и Кладовая Здоровья.
Мероприятия в рамках программы продлятся на сети дорог до 25 декабря. Но на этом проект не закончится. Родители ребят тоже не останутся в стороне – они могут не только закрепить полученные знания вместе с детьми, но и поучаствовать в различных конкурсах на цифровой платформе zdorov.szd.online.
Для педагогов образовательных учреждений ОАО «РЖД» будет проведен конкурс по созданию инновационных методик и дидактики по здоровьесберегающим технологиям, будут выявлены и награждены самые активные педагоги и образовательные организации ОАО «РЖД», самые интересные методические разработки, проекты и дидактические игры.
Окончательные итоги проекта подведут 25 января 2021 года, тогда же будут названы его победители.
Но на этом педагогический коллектив школы-интерната № 29 ОАО РЖД» не будет останавливаться, ведь тема здоровья сегодня очень важна. В дальнейшем педагоги продолжат работу по формированию у детей ответственного здоровьесберегающего поведения, ведь это нужно и для них самих, и для окружающих.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



20.11.2020
Ноябрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

17.11.2020
«Железнодорожные профессии»

17 ноября в 4 «б» классе был проведен Классный час на тему: «Железнодорожные профессии». В начале классного часа дети читали стихи о железнодорожных профессиях. Затем мы поговорили о том, в каком году было построено здание железнодорожного вокзала нашего родного города Уссурийска, как называлась наша станция в прежние времена. Затем мы поговорили о том, люди каких профессий работают на железнодорожном вокзале. Мы поговорили о профессиях билетный кассир, дежурный по вокзалу, диктор вокзала, а также о том, к каким типам относятся данные профессии (человек - человек, человек - техника, человек - художественный образ, человек - знаковая система, человек - природа). Мы обсудили, какими качествами нужно обладать людям этих профессий. Классный час сопровождался презентацией. Затем группам детей было предложено написать на ватманах по две железнодорожных профессии, указав, к какому типу они принадлежат, а также какими качествами нужно обладать представителям этих профессий. Закончился классный час прослушиванием песни о железной дороге.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель



22.10.2020
Октябрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

20.10.2020
«Одно из ключевых сражений Великой Отечественной войны»

20 октября мы, Безкоровайная Дарина и Кудинова Мария, рассказали о Курской битве. Презентацию готовили: Курбаналиева Карина, Бородина Елена и Ференец Юлия.
На классном часе мы с Марией рассказали об одной из ключевых битв Великой Отечественной войны по своим масштабам, которая состояла из стратегических оборонительно наступательных операций Советской армии, с целью сорвать масштабное наступление врага и разгромить стратегическую группировку армии Германии.
После ее окончания, стратегическая инициатива переходит в руки советской армии. Впереди еще предстояла длительная и кровопролитная борьба, но коренной перелом уже произошёл.
Я считаю, что это битва была очень важна для победы. Подвиг ее участников навсегда останется в наших сердцах.


Безкоровайная Дарина, 10 «Б» класс



16.10.2020
Мероприятия, посвященные 17-летию ОАО «РЖД»

1 октября ОАО «РЖД» отмечала 17-летие со дня основания. В нашей школе были проведены мероприятия, посвященные этому корпоративному празднику: организована школьная выставка рисунка «День рождения РЖД», проведен школьный конкурс литературного творчества "Дорожные мотивы - 2020", подготовлены видеопоздравления.
Цель этих мероприятий – развитие творческого потенциала подрастающего поколения и повышение престижа профессии железнодорожника, содействие формированию чувства принадлежности к железнодорожной отрасли, гордости и любви к Компании.
В школьных мероприятиях, посвященных Дню Компании, приняли участие обучающиеся 1-11 классов.
На выставку было представлено 76 рисунков и 5 поделок, из них 44 работы были признаны лучшими. Самыми активными были классы: 2 а класс (кл. руководитель Гапизова В.В.), 3 а класс (кл. руководитель Ермакова И.А.), 3 б класс (кл. руководитель Коренчук Л.А.), 4 а класс (кл. руководитель Макаренко О.М.), 5 а класс (кл. руководитель Завгородняя Ю.В.).

В конкурсе литературного творчества «Дорожные мотивы» приняли участие 10 классов:
- 2 «А» класс (кл. руководитель Гапизова В.В,) сочинили песню «Ода Российским железным дорогам»;
- 3 «Б» класс (кл. руководитель Коренчук Л.А.) придумали сказки и оформили книгу под названием «Сказки о паровозах для самых маленьких»;
- ученица 4 «А» класс (кл. руководитель Макаренко О.М.) Самборская Полина сочинила песню-поздравление;
- ученица 5 «А» класса (кл. руководитель Завгородняя Ю.В.) Храпко Людмила написала рассказ «Маленький поезд и весёлая компания» и оформила свой рассказ в книгу с иллюстрациями;
- ученица 5 «Б» класса (кл. руководитель Шевченко В.А.) Ващук Дарья написала стихотворение - поздравление «Железная дорога наше всё!»;
- 8 А» класс (кл. руководитель Дьяченко Н.Б.) подготовили поздравление в прозе и стихах;
- ученица 9 «Б» класса (кл. руководитель Доброезжева Н.В.) Мичурова Арина написала содержательную поэму ««РЖД – они с тобой, они в твоей судьбе»;
- ученица 10 «А» класса (кл. руководитель Бойко Л.В.) Гапоненко Анастасия написала стихотворение «Российская железная дорога»;
- 10 «Б» класс (кл. руководитель Яцишина С.В.) написали поздравление в прозе, а Ярош Дарья сочинила стихотворение «О, РЖД»;
- ученица 11 «Б» класса (кл. руководитель Шугалей Д.Г.) Лоеонова Катерина написала дорожный рассказ «Попутчик».

Творческие и интересные видеопоздравления с праздником в адрес Компании, Дальневосточной железной дороги, железнодорожников подготовили классы: 2 а, 3 б, 5 а, 5 б, 8 а, 8 б, 10 а, 10 б, 11 б. Хочется отметить индивидуальное творческое видеопоздравление, которое подготовила Мичурова Арина, ученица 9 б класса.
Все участники и победители поощрены грамотами и дипломами.
Благодарим всех участников мероприятий, посвященных Дню Компании, педагогов, которые провели плодотворную организационную работу, родителей, которые приняли активное участие в том, чтобы поздравления получились яркими, творческими и запоминающимися. Всем большое спасибо за прекрасно проделанную работу.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



15.10.2020
Итоги конкурсов, посвященных 154–ой годовщине со дня основания города Уссурийска

Подведены итоги Муниципальных конкурсов, посвященных 154 – ой годовщине со дня основания города Уссурийска. Наши ребята принимали участие в двух конкурсах: конкурсе рисунков «Любимый город» и фотоконкурсе «Город в объективе». На конкурс рисунков было представлено более 30 работ. И почти все работы были высоко оценены жюри. Диплом 1 степени получила работа Чигак Миланы (3 б класс, учитель Коренчук Л.А.). Дипломами 2 степени отмечены работы ребят из этого же класса: Рябоконь Кирилла, Онуфриенко Елизаветы, Шпилева Игоря. Дипломы 3 степени получили: Кузнецова Анастасия (2 а класс, Гапизова В.В.), Рева Семен (3 а класс, Ермакова И.А.), Шеремет Полина (3 б класс, Коренчук Л.А.), Бородина Милена (4а класс, Макаренко О.М.). 16 работ учащихся отмечены грамотами за высокое качество.
10 учащихся нашей школы получили дипломы по результатам фотоконкурса «Город в объективе»: Дипломы 1 степени: Самборская Полина (4 а класс, Макаренко О.М.), Лисовская Дарья, Ведерникова Лиза (7 б класс, Плясунова А.Н.); Дипломы 2 степени Жалнерова Маргарита, Богданова Анна (7 б класс, Плясунова А.Н.), Иванкина Дарья(11 а класс, Колесниченко Е.Ю.); Дипломы 3 степени: Алексеева Яна, Минзульская Вика (7 б класс, Плясунова А.Н.). Диплом участника получила Плотникова Елизавета (11 б класс, Шугалей Д.Г.).
Поздравляем ребят с победой и благодарим классных руководителей за оказание помощи учащимся в подготовке работ на конкурс.


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор



13.10.2020
«Битва за Кавказ»

Мы, Рыбаков Павел, Куприн Богдан, Огнев Максим, Носков Данил и Кан Илья, тринадцатого октября рассказали о битве за Кавказ, длившейся с 1942 по 1943 годы. Мы рассказали о событиях, происходивших во время боевых действий, и объяснили, почему нам нужно знать об этом…

Богдан: Я, как любитель литературы, могу сказать, что эта победа повлияла на мировую культуру, так как появились сотни и тысячи произведений, достойных внимания и обязательных к прочтению...
Максим: Я не знаю и не хочу знать тех вещей, что творились на Кавказе в те годы, но я должен знать это ради своих предков и ради своей страны...
Данил: Как бы тяжело не было в те годы, сейчас мы живём в настоящем, но если мы забудем, то есть вероятность, что события повторятся, чего мало хотелось бы...
Илья: Как по мне, победа на Кавказе повлияла на мировую историю и мы не должны забывать то, ради чего воевали наши родные...
Павел: Я считаю, что данная операция повлияла на исход войны, ведь если бы мы не смогли отвоевать территории Кавказа, то неизвестно что бы было...



Рыбаков Павел, 10 "Б" класс



08.10.2020
«Начало Великой Отечественной Войны»

8 октября мы, Виноградова Мария, Гусак Софья, Запорожский Ярослав, Кудинова Мария и Ярош Дарья провели классный час на тему «Начало Великой Отечественной войны». Нашей задачей было рассказать о начале войны. Мы подробно описали ход войны, заметив, что СССР не был готов к наступлению немецких войск.
В ходе выполнения работы нас очень воодушевил героизм и патриотизм советских солдат. Даже не смотря на неподготовленность, солдаты без сомнения бросались в бой, отстаивая безопасность своей страны.
Мы привели статистические данные: сколько оружия было уничтожено в ходе войны, сколько человек погибло - цифры были очень устрашающие.
Нам поправилось выполнять такого рода презентации, ибо проведение классных часов на тему ВОВ помогает хранить память о ней как можно дольше.
Мы гордимся подвигами и храбростью русских солдат!


Ярош Дарья, 10 «Б» класс


«10 ударов к Победе»

В 1944 году начались постепенные шаги к окончанию войны. Всего было 10 ударов, каждый из них во многом повлиял на дальнейшее развитие войны. С каждым ударом Россия становилась ближе к победе.

Третий удар – Одесская и Крымская операция
Советскими войсками 3 и 4 Украинских фронтов и Отдельной Приморской армии во взаимодействии со 2 Украинским фронтом и Черноморским флотом крымская (8 апреля по 12 мая) и одесская (28 марта – 16 апреля) группировки был освобожден Крым.
Я считаю, что этот удар был очень значимым во время войны, потому что благодаря этому удару был освобожден Крым. (Фисенко Иван)

Четвёртый удар - Выборгско-Петрозаводская операция
Четвёртый удар был осуществлён войсками Ленинградского фронта на Карельском перешейке и войсками Карельского фронта на Свирско-Петрозаводском направлении при содействии Балтийского флота, Ладожской и Онежской военных флотилий в июне-июле 1944 года. Прорвав "линию Маннергейма" и заняв Выборг и Петрозаводск, советские войска вынудили правительство Финляндии выйти из войны и начать переговоры о мире.
Мне это событие понравилось тем, что такое большое количество войск разных национальностей и специализаций смогло объединиться и отвоевать Крымский полуостров. (Алин Павел)

Шестой удар – Львовско-Сандомирская операция
Шестой удар - один из победоносных ударов. Шестым ударом стали наступательные операции войск 1-го Украинского фронта в июле-августе 1944 года на западной Украине. Советские войска разгромили немецкую группировку под Львом и отбросили её остатки за реки Сан и Висла. В результате шестого удара была освобождена Западная Украина, Советские войска форсировали Вислу и образовали мощный плацдарм Западнее города Сандомир.
Я считаю, что этот удар - самый важный, была освобождена одна из главных республик на тот момент. Мне кажется, если бы тогда ничего не получилось, победить было бы труднее.(Леончик Ярослав)

Десятый удар Петсамо-Киркенесская операция
76 лет назад на Кольском полуострове началась Петсамо-Киркенесская операция. Враг хорошо обосновался на суровых сопках и скалах Заполярья с начала войны. Но выстоять не смог.
Петсамо-Киркенесская наступательная операция, вошедшая в историю как Десятый удар Сталина, известна прежде всего как операция стратегического значения, успешно проведенная бойцами 14-й армии Карельского фронта и моряками Северного флота в Заполярье.
Я горжусь бойцами, воевавшими за нашу Родину! Свято чту память солдат!(Кравченко Сергей)


24 апреля Берлин взяли в кольцо, Гитлер решил снять войска с Западного фронта.
30 апреля на Рейхстагом взвилось Красное Знамя.
2 мая Берлин пал.
9 мая капитулировала группировка в Праге. Этот день стал Днём Победы.

Безусловно, данная победа принесла множество потерь, но СССР смог отстоять себя. Народы советского союза сплотились друг с другом.
Мы считаем, что эта Победа является ярким следом в истории, о которой будут помнить многие поколения.


Двоенко Ульяна и Романова Юлия, 10 «Б» класс



06.10.2020
«Большая перемена»

Наша команда посетила удивительный лагерь «Созвездие» в Хабаровском крае, благодаря участию в полуфинале всероссийского конкурса «Большая перемена». Мы провели четыре динамичных дня. На третий день случился непосредственно и сам полуфинал, где мы с другими ребятами Дальнего Востока решали очень трудные кейсовые задания. Хоть было и трудно, мы со всем справились и с нетерпением ждём результатов! Помимо этого, мы поучаствовали в других незабываемых мероприятиях, побывали на концертах известных музыкальных групп и самое главное - получили нереальные эмоции. Ведь на этой уникальной площадке собрались самые творческие и талантливые люди всего нашего Дальневосточного округа. Многие из них стали нам настоящими товарищами! Поэтому никогда не упускайте возможность участия в самых разных конкурсах, даже если вы не победите, то всегда получите незаменимый опыт и приобретёте лучших друзей!


Елькина Ольга, 11 "Б" класс



05.10.2020
Сентябрьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел

17.09.2020
"Мы пятиклассники!"

Быстро лето пролетело
Распахнула школа дверь.
На год все мы повзрослели,
Пятиклассники теперь.


Вот уже две недели ребята учатся в пятом классе. Каковы же их ощущения?

«Мне нравится учиться в пятом классе, потому что один предмет разделили на несколько, и стало легче запоминать материал. Не нравится, что задают больше материала. Есть минусы, есть плюсы, но все равно мне нравиться учиться в пятом классе» (Храпко Людмила).
«Я чувствую себя повзрослевшей и более самостоятельной. Мне нравится в 5-ом классе» (Попова Софья).
«Очень интересно быть пятиклассником. Ощущаешь себя взрослым. Добавились новые предметы. Предметы сложные, но интересные» (Побоченко Ева).
«Я рада, что перешла в пятый класс. У нас появились новые интересные предметы, новые учителя, а еще новый кабинет. Единственное, что мне не нравится, это то, что на выходные задают много заданий. Поэтому не получается отдохнуть с семьей и друзьями» (Сиянова Татьяна).
«В пятом классе мы стали взрослее. Добавилось много интересных уроков. Но минус, что нужно очень много заниматься» (Исайкин Артемий).

Учиться в 5 классе ребятам очень нравится: больше учителей, больше новых предметов, больше общения, свободы, самостоятельности.


Завгородняя Юлия Валерьевна и ученики 5 "А" класса



12.09.2020
"Забег на большую дистанцию"

Двенадцатого сентября я и мой старший брат участвовали в забеге «Из поколения в поколение». Забег был посвящён 154-летию нашего города. Мой брат пробежал дистанцию 10 км, а я пробежала 5,5 км. В забеге на разных дистанциях участвовало более 400 человек. Наиболее активных участников наградили памятными медалями.
Мне очень понравилось! Этот забег дал нам возможность испытать свою выносливость. Мы обязательно будем участвовать ещё.


Коляда Мария, ученица 3 "А" класса



08.09.2020
"Осторожно: коронавирус!"
Занятие под таким названием прошло в 1 «А» классе. За три дня ребята узнали очень много нового. Например, что коронавирус – это целое семейство вирусов, которое включает более 30 видов. Они могут заражать не только человека, но и животных – кошек, собак, птиц, свиней и крупный рогатый скот. Ребятам было интересно узнать, что своё название вирус получил из-за ворсинок на оболочке, которые по форме напоминают солнечную корону во время затмения. Дети узнали, как коронавирус попадает в организм человека, каковы симптомы заболевания, и как можно защититься от проникновения вируса в организм.
На практическом занятии ребята научились правильно мыть руки и правильно носить одноразовую маску. А в завершение занятий посмотрели развивающий мультфильм «Смарта и чудо-сумка. Почему нужно мыть руки».


Ефимчук Елена Борисовна, воспитатель 1 "А" класса



20.03.2020
ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ УРОК «НАЧНИ ТРУДОВУЮ БИОГРАФИЮ С АРКТИКИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА!»
Куда пойти после школы, чтобы начать путь к желаемому образу жизни? Какие виды деятельности подходят именно мне исходя из склонностей, черт личности и интересов? Насколько я готов к самостоятельной жизни? Какой я вижу свою карьеру? Эти вопросы возникают перед старшеклассниками в связи с выбором будущей профессии. Они актуальны для каждого ребенка и родителя, так как будущая профессия определит качества всей дальнейшей жизни выпускника. Проект «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!» разработан с целью профессионального самоопределения молодежи. Он реализуется в нашей стране с 2018 года при поддержке Фонда президентских грантов, Комитета Государственной Думы по региональной политике, Министерства Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики и других профильных федеральных и региональных министерств и ведомств.
С 18 февраля по 19 марта 2020 года в нашей школе впервые были проведены Всероссийские профориентационные уроки «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока» для обучающихся 8-10 классов. Основной идеей этого урока является формирование мотивационных установок у школьников по перспективности карьерного старта в Арктике и на Дальнем Востоке с использованием современного инструментария в виде прогнозоориентированной профессиональной ориентации.
Целью является: формирование у обучающихся на основе результатов персональной диагностики профессиональных склонностей осознанного подхода к выбору профессии (специальности), востребованной, как в родном регионе, так и в Арктике и на Дальнем Востоке; формирование у них понимания возможностей начала профессионального пути, построения успешной карьеры и личной жизни в этих регионах и вовлечение молодежи в реализацию масштабных арктических и дальневосточных проектов при помощи системы мероприятий по прогнозоориентированной профессиональной ориентации.
Урок носил практико-ориентированный характер и прошел в рамках предмета «Информатика», темы «Обработка числовых данных» и «Моделирование» и в рамках предмета «География» в разделе «Экономические районы России». Формат урока – интернет-урок.
Урок включал в себя различные части: теоретические, дискуссионные и тестовые. Все тесты проходили в онлайн-режиме и автоматически попадали после прохождения в единый статистический центр. Проходя тестирование, ребята могли ознакомиться с диагностикой их профессиональных предпочтений, склонностей и возможностей. По окончании тестирования, обучающиеся просмотрели барометр занятости, познакомились с профессиограммой интересующей их профессии. Школьникам также предлагалось ознакомиться с востребованными профессиями на Дальнем Востоке и Арктики, узнать, какие профессии являются сбалансированными, дефицитными и профицитными. Кроме того, учащимися в ходе выполнения практической работы была проанализирована информация о вакансиях в разрезе организаций Приморского края на 01 марта 2020 г.
Также школьники на уроке просмотрели образовательные организации, в которых можно получить образование для освоения выбранной профессии, как в родном регионе, так и в других регионах России. В разделе «Ведущие работодатели» обучающие ознакомились с перечнем работодателей - флагманов арктических и дальневосточных регионов.
Ребятам было предложено дома посмотреть видеоролики с интервью успешных молодых специалистов, уехавших работать в Арктику и Дальний Восток. В конце урока, после прохождения итогового тестирования, у каждого учащегося появилась индивидуальная программа возможного спектра профессий с учетом его интересов и склонностей.
В ходе урока использовался ресурс сайта «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока»
(http://dv-arctic.labourmarket.ru).


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



13.03.2020
Экскурсия в учебный центр ОАО «РЖД» в г. Уссурийске! Данная экскурсия проводится в рамках профориентационной деятельности Школы-интерната № 29 ОАО «РЖД»
13 марта 2020 года состоялась экскурсия обучающихся 5 «А» класса в Уссурийское подразделение Дальневосточного учебного центра. Цель экскурсии – развитие интереса к профессиям железнодорожников.
Для школьников это было первое посещение этого образовательного учреждения. Экскурсию провёл преподаватель учебного центра, руководитель кружка «Юный железнодорожник», Александр Николаевич Пермяков. Он рассказал ребят о том, для чего создан Учебный центр, что в состав ДВУЦПК входят 5 подразделений, которые расположены в Хабаровске, Уссурийске, Комсомольске, Тынде и на острове Сахалин. Затем Александр Николаевич показал ребятам учебные классы, рассказал, кто обучается в учебном центре. Школьники смогли сами увидеть, как проходят занятия, как учатся взрослые люди.
Следующим этапом экскурсии стало посещение тренажерных классов и лабораторий Учебного центра. Наибольший интерес вызвало у обучающихся практическое занятие на тренажерном комплексе ТЭМ7А и ТЭМ18ДМ, где ребята примерили на себя профессию машиниста тепловоза и электровоза.
В классе контактной сети ребята узнали о профессии электромонтёр, о том, что электрификация пришла на наши железные дороги давно, и что современные Российские железные дороги уже невозможно представить без электровозов, быстрых пассажирских, тяжелых и длинных грузовых поездов, которые водят эти локомотивы. Александр Николаевич показал ребятам, что представляет из себя контактная сеть – этот целый набор устройств: опоры, контактный провод, консоли, поддерживающие устройства, несущий трос, струны и обратил особое внимание, что напряжение у контактной сети 25000 Вольт.
Далее он рассказал школьникам о безопасности на железной дороге, уделив особое внимание вопросам опасности контактной сети, проходящей над железной дорогой. Чтобы получить серьезную травму, не обязательно касаться проводов, достаточно приблизиться к ним на расстояние 2-х метров. В заключении беседы ребята вместе с педагогом пришли к выводу, что железная дорога – не место для развлечений!
Экскурсия получилась очень интересной, ведь каждый попробовал себя в роли машиниста локомотива, посидев за учебным тренажером и увидел мощь электричества на железной дороге.
Спасибо руководству Учебного центра за предоставленную возможность школьникам практически познакомиться с профессиями железнодорожного транспорта. В завершение экскурсии ребята поблагодарили Александра Николаевича за увлекательную экскурсию и задали интересующие их вопросы.

Отзывы обучающихся об экскурсии:
Горбунов Артём: «Нам предоставили возможность посетить учебный центр. Там для нас Александр Николаевич провел занятие на тренажёрах, и я был настоящим машинистом локомотива. Мне очень понравилась эта поездка. Я узнал, как правильно и для чего необходимо подавать сигналы при отправке, движении и остановке локомотива. А еще я, узнав, силу тока в контактной сети и что железная дорога - это зона повышенной опасности! Экскурсия для меня была очень интересной и познавательной».
Косарева Риана: «Посетив учебный центр, я узнала много новой и полезной информации о профессиях железнодорожников. Очень интересным для меня было увидеть, как учатся взрослые люди, как они тихо сидят за такими же партами, как и мы в школе, и получают профессиональные знания. Спасибо за увлекательную экскурсию».
Кропачев Дмитрий: «Мне очень понравилось экскурсия и практическое занятие, в ходе которого мы учились управлять локомотивом. Я считаю, что профессию машиниста очень интересной и хотел бы быть им. Вся информация, полученная на экскурсии, показалась мне важной и пригодится в дальнейшей жизни».


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



11.03.2020
"Политические новости"
11 марта 2020 года я выступала на пятиминутке, на которой представила политическую информацию, содержащую недавние новости, произошедшие как во всем мире, так и в Приморском крае.
Самой шокирующей новостью стал резкий и значительный прирост курса доллара и евро. Вторую новость, которую я сообщила своим одноклассникам, стала новость о Лондонском пациенте, который в течение некоторого времени смог излечиться от ВИЧ инфекции. Такая новость не может не радовать.
Озвучила я и печальную новость, которая произошла в городе Владивостоке. Из машины на проезжую часть была выброшена девушка, получившая значительные повреждения. Подробности не уточняются.
Я упомянула и праздник, который отмечают 11 марта – «День работника органов наркоконтроля». Люди этой профессии занимаются надзором за оборотом наркотиков. Проверяют лаборатории, аптеки, фармацевтические заводы.


Новикова Олеся, 9 «Б» класс



10.03.2020
"О подвигах ВОВ"
Совсем скоро мы будем отмечать праздник великой победы над фашизмом, и наши десятиклассники, на уроках ОБЖ, вспомнили города Герои. Подготовив материал, ребята рассказали о героических подвигах гаражан 13 городов-героев младшим школьникам.


Танаева Оксана Вячеславовна, преподаватель-организатор ОБЖ



06.03.2020
"8 марта – праздник мам и бабушек"
День Восьмого марта – это тот особый день, когда повсюду чувствуется присутствие весеннего тепла и искренней радости. В этот день принято поздравлять прекрасную половину человечества: мам, бабушек и девочек.
В нашем 1 «А» в этот день тоже царила прекрасная атмосфера. Ребята пригласили мам и бабушек на первый весенний праздник. В празднично украшенном зале собралось много гостей. Настроение у всех было прекрасным.
И хотя за окном шел снег, и было морозно, в зале было тепло и солнечно от улыбок и теплых слов. Все ребята старались подарить мамам и бабушкам свою любовь, благодарность и доброту. Трогательно и мило в торжественной обстановке звучали песни и стихотворения. Обаятельные, красивые и такие сердечные, ребята создали тёплую душевную обстановку в зале.
Концерт прошёл «на одном дыхании». Один творческий номер сменялся другим. Зал благодарил ребят бурными аплодисментами. Окружённые вниманием и нежными поздравлениями мамы и бабушки в этот день становились ещё прекраснее!


Родители 1 "А" класса



05.03.2020
Мартовский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел
"Главные новости недели"
5 марта я выступала на информационной пятиминутке. Мое выступление было связано с тем, что несколько человек заразились коронавирусом в США и Италии. Первая смерть от коронавируса зарегистрирована в Италии, об этом сообщил представитель органов службы здравоохранения.
Тем временем власти Ирана объявили, что временно выпускают из тюрем десятки тысяч заключенных, а Федеральная резервная система США снизила процентную ставку в целях стимуляции экономики на фоне рисков, которые несет вспышка коронавируса.
На данный момент в мире зарегистрировано более 90 тысяч случаев заражения коронавирусом и 3110 смертей от него - абсолютное большинство из них в Китае.



Назаренко Наталья, 9 «Б» класс


"Встреча со специалистом Центра планирования семьи"
В 9-х классах, в рамках урока ОБЖ, прошла встреча с социальным педагогом Центра планирования семьи Натальей Мирославовной. Занятие проходило в форме тренинга. В самом начале Наталья Мирославовна объяснила ребятам, что такое тренинг и как он проходит.
Главными в нашем тренинге были такие темы, как «LOVE IS…» и «Формирование организма и личности подростка». В виде игр мы отвечали на вопросы, которые задавала нам Наталья Мирославовна, а также она успевала в это время нам объяснять какие-либо темы.
По мнению Двоенко Виктории, такой вид работы является наиболее удачным для подростков, потому что нужно не просто сидеть за партой и конспектировать, а где-то самому доходить до нужной мысли. Она сказала: «Я считаю, что занятия с экспертом в данной области необходимы подросткам, ведь в наше время часто девушки и юноши в возрасте 14-16 лет совершают необдуманные поступки, тем самым ломая себе жизнь. Данный тренинг помог нам узнать новое о подростковом организме и личности. А также предостерёг от ошибок, которые мы могли бы совершить по незнанию».


Двоенко Ульяна, 9 "Б" класс

Танаева Оксана Вячеславовна, преподаватель-организатор ОБЖ



03.03.2020
"Что такое ПРОФОТБОР или Концепция оценки профессиональной пригодности по психофизиологическим показателям работников железнодорожного транспорта"

Если отбор кандидатов на рабочее место
производится иными способами, чем тестирование,
значит, нужно изменить программы тестирования.

Ли Кронбах, американский специалист по психологии труда


Не все школьники понимают важность профессионального психологического отбора при поступлении на обучение и кончено же при трудоустройстве. Им это пока просто не нужно! Кто-то считает это пустой тратой времени, а кто-то просто не знает, что это такое. Разобраться во всём этом и убедиться, что это наука, и главное, наука, дающая практические результаты помогла старшеклассникам начальник лаборатории психофизиологического обеспечения ЧУЗ «РЖД-Медицина г. Уссурийск» Кузьменко Елена Анатольевна, с которой 04 марта 2020 года в стенах нашей школы — интерната № 29 ОАО «РЖД» состоялась профориентационная встреча учащихся 10-11 классов.
Елена Анатольевна отметила, что Министерством транспорта РФ разработан Порядок профессионального психофизиологического отбора, в том числе определения психофизиологических качеств и профессиональной пригодности лиц, принимаемых на работу, а также работников, осуществляющих производственную деятельность на железнодорожном транспорте" (подготовлен Минтрансом России 28.11.2019).
Далее Елена Анатольевна рассказала школьникам, о созданной в ОАО «РЖД» системе профотбора, отметила, что психофизиологическое обеспечение работников локомотивных бригад ОАО "РЖД" является важной составляющей системы медико-психологического обеспечения безопасности движения поездов и направлено на повышение профессиональной надежности, сохранение здоровья и активного профессионального долголетия работников локомотивных бригад. Концепция оценки профессиональной пригодности по психофизиологическим показателям работников железнодорожного транспорта стремиться к тому, чтобы каждый работник компании выполнял свои обязанности в зависимости от своих способностей.
Ребята узнали о том, что профессия машиниста, помощника машиниста локомотивов и мотор-вагонного подвижного состава предъявляет повышенные требования к кандидатам, к их некоторым психическим свойствам. Это означает, что не каждый практически здоровый человек после соответствующей подготовки может успешно овладеть данной профессией и обеспечить в дальнейшем необходимый уровень профессиональной надежности и безопасности на железнодорожном транспорте.
На встрече ребята узнали, что профессиональный отбор (профотбор) - это комплекс мероприятий, направленных на выявление таких сотрудников, которые по своим моральным, психофизиологическим и психологическим качествам, состоянию здоровья и уровню общеобразовательной подготовки наиболее пригодны к профессиональной деятельности по конкретной специальности. Также Елена Анатольевна объяснила школьникам, что профотбор предполагает определение психофизиологических качеств и профессиональной пригодности лиц, принимаемых на работу, и работников, что психолог медицинской организации оценивает такие качества, как готовность к экстренному действию; бдительность; устойчивость, концентрация, объем и скорость переключения внимания; эмоциональная устойчивость (помехоустойчивость). В результате выносится заключение о профессиональной пригодности с отнесением к одной из групп либо о негодности к работе.
Елена Анатольевна рассказала ребятам, что включает в себя первичный психофизиологический отбор, что такое профессионально важные качества (ПВК) личности и как в лаборатории проводится их изучение, как на основании личностного тестирования психолог строит прогноз по профессиональной психологической адаптации и выдает руководству железнодорожной организации соответствующие рекомендации.
Далее начальник лаборатории рассказала и показала учащимся, на каких тренажерах проводятся тренировки общих психологических особенностей работников железнодорожного транспорта. Так, например, тренажер «Горизонт» позволяет повышать уровень развития внимания, памяти и способности быстро и эффективно обрабатывать поступающую информацию, сохранять устойчивость восприятия информации в сложных условиях (при воздействии помех, в условиях дефицита времени), учит контролировать свои действия и свое эмоциональное состояние. Интересно ребятам было узнать и о программно-аппаратном комплексе «БОС-ПУЛЬС» - современной компьютерной технологии, основанной на принципах биологической обратной связи. Основной задачей этой технологии биоуправления является обучение саморегуляции, что позволяет сознательно, волевыми усилиями работнику железнодорожного транспорта в игре снять у себя напряжение, чувство тревоги, страха, беспокойства.
С целью показать ребятам, какие задания включаются в тестирование железнодорожников, Елена Анатольевна предложила ребятам простые упражнения и корректурные пробы, направленные на исследование памяти, концентрации и устойчивости внимания, которые вызвали у школьников большой интерес.
Встреча прошла в непринужденной обстановке, была, несомненно, интересна и полезна для старшеклассников и нацелила на то, что при выборе профессии важно заранее изучить свои личностные особенности.


Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



03.03.2020
"Вклад железнодорожников в победу над немецкими оккупантами"
В рамках урока ОДНКНР ученики 7х классов посетили музейную комнату имени машиниста Якова Скопа. Именно этому человеку было суждено доставить эшелоны с подарками для бойцов красной Армии и для защитников Ленинграда. Галина Николаевна Тимошенко с гордостью рассказывала ребятам о наших земляках-уссурийцах, которые внесли свой вклад в победу над фашизмом. Люди, по возможности помогали фронтовикам: кто приносил свои сбережения, кто отдавал вещи, а кто и продукты. Дети рассмотрела экспонаты в музейной комнате боевой славы. Гордостью является Красное знамя, которое было вручено за помощь фронтовикам. Это знамя передавалось по железнодорожным предприятиям, как награда, пока оно не затерялось. Сейчас его просят передать в Москву для участия на параде Победы, но «хранители памяти» опасаются его затерять снова. Встреча была очень познавательной для нашей молодёжи!


Шеметова Анастасия Сергеевна, учитель русского яызка и литературы



02.03.2020
«Вулкан чувств»
2 марта 2020 года состоялась необычная встреча…
Ребята 5 «Б» класса школы-интернат № 29 ОАО «РЖД» встречались со своими чувствами. На встрече присутствовали: обучающиеся 5 «Б» класса, их классный руководитель Коржученко Ольга Михайловна, социальный педагог Жирикова Жанна Викторовна. Организатор встречи – педагог-психолог Сербулова Юлия Лукьяновна.
Говорили о том, что такое чувство, какие чувства бывают, называли негативные чувства и искали противоположные им позитивные чувства. Учились прислушиваться к своему телу, понимать, как в теле проявляется чувство. Послушали и обсудили метафорическую сказку « Вулкан». Ребята рассказали о ситуациях, в которых они обижаются и сердятся. Изобразили, посредством пластилиновой графики, свои негативные чувства. Поговорили о том, какие способы можно использовать, чтобы успокоиться.
Ребята выказали свое желание продолжить такие встречи.


Сербулова Юлия Лукьяновна, педагог-психолог



01.03.2020
Школьный конкурс «К подвигу героя песней прикоснись!»
С 26 по 28 февраля в нашей школе прошел театрализованный конкурс «К подвигу героев песней прикоснись», посвященный 75 – летию Победы в ВОв.
Воспитание гражданственности, патриотизма, осознание чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и его историю; углубление знаний учащихся в области истории войны 1941 - 1945 года; показ живой связи поколений; развитие актерских способностей детей, творческой активности, воспитание культуры поведения на сцене, в зале – таковы были цели конкурса.
На суд зрителей и жюри были представлены инсценированные песни о ВОВ 1941 – 1945 г.г., а также песни, которые исполнялись в годы ВОВ. Конкурс проходил 3 дня.
В первый день выступали 2-4 классы, во второй - 5-7 классы, в третий день- 8-10 классы.
По итогам трех конкурсных дней жюри признало лучшими выступления:

2б класса (Коренчук Л.А.), 4 а класса (Пауткина В.М.), 7 а класса (Дьяченко Н.Б.), 5 б класса (Коржученко О.М.), 10 а класса (Колесниченко Е.Ю.), 10 б класса (Шугалей Д.Г.)
Грамотами за сценическое мастерство награждены: 3б класс (Пилипенко Е.Б.), 4 б класс (Шокол С.А.), 6 б класс (Краповицкая Ю.П.), 7 б класс (Шеметова А.С.), 8 а класс (Пауткина И.В.), 8 б класс (Доброезжева Н.В.)

Грамоты за сценическую культуру получили: 3 а класс (Макаренко О.М.), 6 а класс (Крапивко О.И.)
Грамоты за эмоциональность выступления были вручены: 2 а классу (Ермакова И.А.), 5 а классу (Тенякова А.В.)
Благодарим всех участников конкурса, педагогов которые готовили номера, родителей, которые приняли активное участие в том, чтобы выступления получились яркими и запоминающимися. Всем большое спасибо за прекрасно проделанную работу.



Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор


Фотографии с мероприятия - в нашей Галерее
«Учитель будущего»
Какой он, современный учитель? Что он должен знать и уметь, чтобы идти в ногу со временем и уверенно отвечать на вызовы VUCA-мира?
На эти вопросы должен ответить Всероссийский конкурс «Учитель будущего» в рамках нацпроекта «Образование». Это новый проект президентской платформы «Россия – страна возможностей». Второй полуфинал проходил с 21 по 23 февраля во Владивостоке. 11 регионов Дальневосточного федерального округа, 59 команд-участниц и 3 конкурсных дня в формате педагогического триатлона.
Чтобы попасть на полуфинал, нашей команде пришлось выдержать жесткую борьбу в заочном туре: желающих команд пройти в полуфинал было 1496 со всего Дальнего Востока! Нам было необходимо пройти тестирование по преподаваемому предмету, педагогической психологии и культуре речи. И нам очень приятно, что мы оказались участниками этого грандиозного события. Команду школы-интерната № 29 ОАО «РЖД» представляли Морозова Светлана Юрьевна, учитель истории и обществознания, Танаева Оксана Вячеславовна, преподаватель-организатор ОБЖ и Гапизова Валентина Валерьевна, учитель н6ачальных классов.
Конкурс проводился впервые, и впервые был заявлен командный формат. Все понимают, что сейчас проекты и события становятся значимыми тогда, когда их идеи и воплощение рождает команда. Цель таких соревнований — поиск и закрепление лучших педагогических практик и креативных подходов в образовании, поддержка и продвижение командной работы учителей, которые готовы применять новые знания и умения в своей работе. Впечатления моих коллег от конкурса.
Танаева Оксана: Меня поразил размах конкурса и наличие в одном месте такого количества неравнодушных педагогов. Не хватало времени для личного общего, потому что работа была выстроена в очень четких и порой жестких рамках, но в тоже время мы чувствовали, что это было не соперничество, а сотрудничество. Вот такой парадокс. На разных этапах нас объединяли в группы с другими командами и смотрели, как мы умеем взаимодействовать, отстаивать свою точку зрения, вести конструктивный диалог, транслировать ценности. Мне понравились дидактические инструменты «Дебаты 2.0», «Кейс-игра», с которыми работали модераторы, и которые можно применять в образовательном процессе. Надо только всё хорошо осмыслить.
Валентина Гапизова: Радует, что в конкурсе принимало участие большое количество молодых педагогов. Они такие активные, умные, креативные! Вместе с молодой командой из Владивостока мы на этапе «Методический конструктор» делали прототип межпредметного тренажера. Нам нужно было договориться о его содержании и оформлении. Ребята слышали нас, принимали наш опыт, считая его существенным, но в тоже время достаточно дипломатично продвигали свои идеи. Это был интересный опыт. И мне приятно, что наш методический продукт будет доработан и представлен в финале конкурса.
На мой взгляд, организаторы конкурса добились одной из ключевых задач – формирование соообщества учителей будущего. Было столько позитивного общения, креативных идей, новых форматов, что это изменило нас, дало возможность посмотреть на существующие проблемы с других позиции, увидеть свои сильные и слабые стороны.
Для нас конкурс закончен, а по итогам полуфинала были определены 13 лучших команд, которые теперь продолжат борьбу за победу в финале конкурса. Ими стали три команды Хабаровского края, по две от Приморского края, Магаданской области, Камчатского края и Республики Бурятия, а также по одной команде от Амурской области и Забайкальского края. Мы желаем им успеха и победы!


Морозова Светлана, учитель истории и обществознания



27.02.2020
Выступление 2 б класса на школьном конкурсе «К памяти героев сердцем прикоснись»
26 февраля в начальной школе прошел конкурс инсценированной песни, в котором наш класс принял активное участие.
Это был наш первый школьный вокальный конкурс. Мы выступали вторыми и пели «Песню фронтового шофёра» (Музыка Бориса Мокроусова, слова Наума Лабковского и Бориса Ласкина). Мы чуть-чуть волновались, потому что нужно было выступить эмоционально, энергично, вокально. Но когда мы стали петь, то нам стало подпевать жюри, и от этого стало на душе радостно и весело! В нашем выступлении мальчики выезжали на машине, это был интересный момент. Еще нам очень понравилось выступать в военной форме, мы гордились тем, что были похожи на солдат Красной армии Великой Отечественной войны! За наше выступление мы получили грамоту «За лучшее выступление», чему все дети очень рады!
Этот замечательный конкурс запомнится нам надолго, а «Песня фронтового шофера», которую так любили наши прадеды – победители, будет звучать в наших сердцах!


Ученики 2 «Б» класса Фесенко Фёдор, Сивирина Арина, Чигак Милана. Коренчук Людмила Андреевна, учитель 2 «Б» класса



26.02.2020
«Повышение цен на продукты из Китая»
26 февраля я представил свою тему на информационной пятиминутке. Моё выступление было связанно с кратковременным повышением цен на продукты из Китая.
Повышение цен было связано с эпидемией коронавируса в Китае. В мире 85717 заражённых, 39733 выздоровевших и 2933 погибших. Границы Китая закрыты. В связи с этим перевоз продуктов был затруднён. В России уже обнаружено 5 заболевших людей.
Соблюдайте правила личной гигиены и постарайтесь воздержаться от покупки продуктов из Китая!


Куприн Богдан, 9 «Б» класс



24.02.2020
Музейный урок во 2 б классе «Блокада Ленинграда»
24 февраля для учеников 2Б класса был проведен музейный урок о блокаде Ленинграда. Лектор городского музея рассказала об испытаниях, которые выпали на долю целого города.
«Нам было немного страшно, потому что тогда не было еды, не было отопления., но люди не сдавались и продолжали воевать и верить в победу, но очень понравилось. Это был очень познавательный рассказ». (Жукова Алиса)
«Нам рассказывали, что людям нечего было есть и многие умирали от голода. Люди вынуждены были съесть всех собак, птиц и даже мышей. Придумали специальные карточки, по которым в нужное время можно было получить хлеб». (Страхова Наталья)
«Хлеба детям давали размером с кулак, а детям –с полкулачка.. Если потерять такую карточку, это было очень страшно, целый месяц без еды! Были разрушены многие здания: дома и даже школы. Фашисты устраивали авианалеты, одна бомба могла разрушить сразу два здания. Ленинградцы закрывали досками и картоном культурные памятники, чтобы фашисты их не разбомбили. Люди ходили за водой на реку Неву» (Полещенкова Анна)
«Нам показывали вещи, которыми пользовались люди во время блокады: чайник, громкоговоритель, снаряд, учебник, школьную форму и пионерский галстук». (Арбаханова Джамиля)
«Мне было жаль тех, кто был в блокаду, люди теряли своих родных. У защитников Ленинграда не хватало оружия». (Шеремет Полина)
«Я очень боюсь войны! Я не знаю, как было страшно тем людям умирать с голоду или от вражеской пули, или в разрушенном доме. Ленинград – один из городов – героев! Жители не отрыли ворот, чтобы фашисты захватили город. Они не боялись фашистов! Много мирных граждан погибло – 680 тысяч! Блокада длилась 872 дня с 08.09.1941 по 27.01.1944 года». (Рябоконь Кирилл)
Мы сохраним память о стойкости и мужестве ленинградцев!


Коренчук Людмила Андреевна, учитель 2 «Б» класса



21.02.2020
"Мероприятие, посвященное Дню Защитника Отечества"
Мероприятие проходило в форме игры между мальчиками. В начале мероприятия ведущий рассказал об истории праздника. Затем девочки поздравили мальчиков класса стихами. Мальчики разделились на 2 команды. Выбрали в каждой команде капитанов. Затем им было предложено отгадать загадки по теме.
Далее мальчикам предложили конкурсы.

1 конкурс «Быстрота»
Каждому игроку команды выдается по шарику. Необходимо надуть шарик и пронести его на голове от одного стульчика к другому.

2 конкурс "Волшебная скакалка"
Каждому капитану дается скакалка. Выиграет тот, кто больше пропрыгает на скакалке.

3 Конкурс «Умелый кок»
На листе бумаги необходимо написать блюда из картофеля. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее.

Затем объявили победителей по количеству баллов. Далее мальчикам вручили подарки и каждого поздравили стихами. Наш праздник получился очень увлекательным и интересным.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель



19.02.2020
Февральский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел
"День специальности" в ПримИЖТ"
19 февраля 2020 года в Приморском институте железнодорожного транспорта — филиале ДВГУПС состоялось профориентационное мероприятие «День специальности». Учащиеся 9 «А» класса нашей школы получили отличную возможность побывать в стенах ПримИЖТ и познакомиться со специальностью «Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)».
По традиции встреча началась с официальной части: председатель цикловой комиссии отделения «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте» Нонна Арсеновна Селепий представила эту интересную специальность, рассказала о требованиях к поступающим и возможных перспективах трудоустройства, содержании и характере профессиональной деятельности, перспективах профессионального роста, показала презентацию профессий по специальности АТМ.
Но самое интересное началось после — перед гостями выступили студенты, обучающиеся по специальности «Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)» с 1-го по 4-ый курс. В своих выступлениях ребята рассказали о студенчестве, предметах, производственных практиках, стипендиях, о правилах проживания в общежитии, взглядах на настоящее и будущее. Каждая группа поистине удивила гостей своим творческим, креативным подходом к выступлению.
Так студенты 1-го курса представили видеоролик и провели юмористическую видеоэксукрсию по ПримИЖТ, его аудиториям, лабораториям, залам, корпусу общежития, показали, чему им предстоит научиться и какую работу с механизмами освоить, рассказывали о своей будущей профессии и насыщенной студенческой жизни.
Студенты 2 курса построили свое выступление в двух направлениях: вначале они рассказали об особенностях обучения в ПримИЖТ, о том, что уже познали, чему научились; затем показали свои таланты – музыкальная композиция группы «Битлз», исполненная на трубе, заслужила громкие аплодисменты.
Студенты 3 курса рассказали и показали учебную практику. Школьники узнали, что проходя учебную практику, студенты получают первичные профессиональные умения и навыки по избранной специальности; увидели, как происходит внутренняя проверка стрелочного электропривода, проверка и регулировка параметров в реле, монтаж разветвительной муфты, а также замена аппаратуры в релейном шкафу автоблокировки.
Студенты 4 курса представили вниманию гостей «Интермедию» (сценку из жизни студента комического характера) – «Разговор молодого студента с Ангелом и Дьяволом». Этот разговор заставил ребят задуматься о ценностях в жизни, о постоянной борьбе двух противоречий: с одной стороны -ответственной светлой половинки, с другой стороны - бунтарской темной половины, - и понять, что, чтобы добиться успеха в жизни, необходима победа ответственной половинки.
«День специальности» дал возможность студентам раскрыть все преимущества специальности «Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте», поделиться знаниями, опытом и рассказать о всех возможностях, которые открывает данная специальность, а школьникам – расширить свой кругозор о мире железнодорожных профессий.
Профориентационная работа организаторов этого мероприятия была направлена на формирование у школьников способности к сознательному и ответственному выбору, который должен стать основой проектирования ими собственного профессионального жизненного пути.


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



18.02.2020
"Никто не забыт и ничто не забыто..."
Прошло уже 75 лет со дня окончания Великой Отечественной войны, 75 лет с того времени, как смолкли последние выстрелы пушек, наступила тишина и пришел на нашу землю мир, выстраданный, оплаченный высокой ценой человеческой жизни. Все меньше и меньше остается ветеранов и участников той войны. Но остается память... Память, которая смотрит на нас со старых фронтовых фотографий и тех вещей, которые сохранили бывшие фронтовики, не дает померкнуть ни одной героической странице истории победы над фашизмом.
Сегодня наши дети могут узнать о нелегкой жизни той поры только из рассказов, кинофильмов и произведений художественной литературы. Все дальше в прошлое уходят страшные и тяжелые годы Великой Отечественной войны, но не угасает память о тех, кто не жалел своей крови, своей жизни для будущих поколений. Эту память необходимо сохранить и передать новому поколению нашей страны. Хорошо если этому придают большое значение родители, учителя, но детям больше запоминается информация от людей, которые посвятили этому свою жизнь, владеют профессией экскурсовода, являются сотрудниками музея.
18 февраля в 3 «А» классе состоялась беседа экскурсовода городского музея г. Уссурийска с детьми класса по теме «Уссурийск в годы Великой Отечественной войны». Дети очень внимательно слушали, потому что беседа была доступной для понимания детей, сопровождалась показом слайдовой презентации, фрагментов фильма о начале войны. По материалам беседы дети узнали о жизни и названии города до войны, как выглядел Уссурийск, какие предприятия работали и что производили. С наступлением войны город перестроился на военную жизнь. На фронт из Уссурийска уходили эшелоны с продовольствием, теплыми вещами, формировались медпоезда, бронепоезда, поезда-пекарни. Несколько тысяч человек ушли на войну и не вернулись в свой город. Простые люди собирали деньги на постройку танков, самолетов. Из семьи отдавали самое ценное , лишь бы победить врага. В ходе беседы Ольга Вячеславовна показала детям настоящие вещи тех времен: каску пехотинца, гимнастерку, письмо- треугольник с фронта, старые газеты. Ребята после беседы могли все это поднять, потрогать, рассмотреть поближе, сравнить с другими предметами.
Проходят годы, улетают в вечность. Мы будем помнить нашу историю, нашу победу. Ведь пока жива память о той войне, люди не должны допустить новую войну на нашей земле.


Макаренко Ольга Михайловна, классный руководитель 3 "А" класса



17.02.2020
"Беседа об участии уссурийцев в Великой Отечественной войне"

Учащиеся 8 «А» класса в преддверии Дня Победы, пригласили лектора городского музея для проведения беседы об участии уссурийцев в Великой Отечественной войне. Они узнали, что, сразу после начала войны жители города заявили о своей готовности всеми силами трудиться ради победы. Основная тяжесть военных заказов легла на Паровозовагоноремонтный завод. Здесь восстанавливались банно – прачечные и медицинские поезда, вагоны – пекарни, ремонтировались самоходные бронированные дрезины и военная техника для Тихоокеанского флота, выпускались снаряды и бронированные корпуса танков.
В 1941 году в городе была сформирована 239 – я стрелковая дивизия, сыгравшая большую роль в разгроме фашистов под Москвой и затем дошедшая до Берлина. Тринадцать наших земляков за свои подвиги были удостоены самой высокой награды – звания Героя Советского Союза.
Жители города помогали фронту и личными средствами. На них были построены бронепоезда и танковые колонны «Приморский комсомолец» и «Юный пионер», эскадрилья бомбардировщиков «Советское Приморье». Лозунг «Всё для фронта, всё для победы!» стал определяющим в трудовой жизни города.
Ребята с большим интересом выслушали новую для них информацию.


Пауткина Инна Владиславовна, классный руководитель 8»А» класса



16.02.2020
Первенство школы по волейболу. Итоги

Традиционно в третьей четверти в нашей школе проходит первенство школы по волейболу среди 7-8 классов и 9-11 классов. В этом году в параллели среди 7-8 классов попробовали свои силы 6 «Б» класс, дебют оказался успешным.

Места распределились следующим образом (среди 6,7-8 классов):
I место - 8 «Б» класс; II место - 8 «А» класс; III место - 6 «Б» класс.
Среди 9-11 классов:
I место -11 «Б» класс; II место -11 «А» класс; III место – 9 «Б» класс.

Молодцы, ребята!


Карпенок Елена Александровна, учитель физической культуры



15.02.2020
"Факультеты ПримИЖТ гостеприимно распахнули двери"

Выбирая профессиональное образовательное учреждение, выпускникам школ важно увидеть все достоинства учебного заведения, оценить серьезность подхода к образовательному процессу и дальнейшие возможности личного развития, а также перспективы своей реализации как будущего профессионала в выбранной сфере деятельности.
15 февраля Приморский институт железнодорожного транспорта собрал на первый в этом году День открытых дверей будущих абитуриентов, их родителей и всех желающих увидеть достоинства этого ВУЗа и оценить серьезность подхода к его образовательному процессу. Событие посетили обучающиеся 9 «Б» класса нашей школы.
Знакомство с институтом началось со спортивного зала, где были развернуты информационные площадки специальностей факультетов среднего профессионального образования и высшего образования.
После первого знакомства с вузом пришедших гостей пригласили в актовый зал для более детального ознакомления со специальностями и правилами приема в институт. Со словами приветствия к собравшимся обратился и.о. директора ПримИЖТ Копай Игорь Геннадьевич. Он рассказал о преимуществах обучения в институте. Затем к гостям с видео-приветствием обратился «Почетный железнодорожник», «Почетный работник транспорта России», ректор Дальневосточного государственного университета путей сообщения, доктор технических наук, профессор Давыдов Юрий Анатольевич.
Сегодняшние школьники, а завтрашние наши студенты с удовольствием послушали рассказ о специальностях и направлениях, по которым идёт обучение, получили информацию о порядке поступления. Гостям был продемонстрирован фильм о ДВГУПС, фрагменты из студенческой жизни. Специалисты ПримИЖТ рассказали школьникам правила приёма, план, перечень вступительных испытаний, индивидуальные достижения, льготы, предоставляемые при поступлении, также рассказали о дополнительном образовании, о перспективе обучения в вузе.
Ведущие провели викторину, победители которой получили призы с символикой ПримИЖТ.
Продолжилось знакомство с профессиями в профильных кабинетах института, где гости познакомились с аудиториями и материально-технической базой. Во время презентации получили подробную информацию о структуре образовательного учреждения; о условиях поступления; о преподаваемых дисциплинах и возможностях прохождения практик, предусмотренных учебным планом. Получили ответы на интересующие вопросы. Всем гостям были выданы информационные материалы.
«День открытых дверей» прошел в атмосфере праздника и оставил добрые, хорошие впечатления у гостей мероприятия.
Школьники и их родителей оценили серьезность подхода к образовательному процессу в ПримИЖТ и некоторые уже сегодня твердо решили подать документы в приемную комиссию института. Всех выпускников школы, для кого важны возможности личного развития, а также перспективы своей профессиональной реализации, ПримИЖТ ждет с 20 июня 2020 года.


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



14.02.2020
"Дебаты на уроках английского языка"

На этой неделе в 8-х классах на уроках английского языка ребята выступали в роли кандидатов на выборах по улучшению своей школы. Каждая партия придумала название, идеи, которыми собиралась завоевать своих избирателей и в итоге представила тезисы. Представители партий «Активные подростки», «Новая школа», «все для учеников», «Школьные перемены» предлагали снизить продолжительность уроков, ввести свободный день от уроков по желанию учащихся, организовать интернет-кафе и экспозиции с интересными фактами из предметных областей в каждом кабинете. Но главное в чем сошлись все претенденты, наша школа дает учащимся интересные урочные и внеурочные занятия и вкусно кормит. И все это ребята говорили на английском языке!


Бойко Лилия Валерьевна, учитель английского языка



13.02.2020
"Классный час про войну в Афганистане"

13 февраля у нас, в 10 Б, состоялся классный час с работником историко-краеведческого музея. Темой была выбрана Афганская война. Нам рассказали про предпосылки, основные события, действующие стороны, местных героев. Также показали военную форму того времени.
Нам классный час понравился. Этот военный конфликт почти не упоминается на уроках истории, так что мы узнали много интересного.


Леонова Катерина, 10 "Б" класс



12.02.2020
Классный час «Таня Савичева. Судьба страны в судьбе ребенка»

12 февраля в 6 «А» классе прошел классный час, посвящённый блокадному Ленинграду и семье Тани Савичевой.
Нам рассказали о жизни в Ленинграде во время блокады. Немецкие войска окружили город тесным кольцом и массированными артиллерийскими обстрелами и бомбёжками разрушали его. Были уничтожены основные склады с продовольствием и начался настоящий голод. Рабочим выдавали 250 граммов хлеба в сутки, детям — по 125 граммов. С наступлением зимы в городе практически кончились запасы топлива, прекратилось централизованное отопление домов. Смертность от голода и холода стала массовой.
В самое тяжелое, голодное время в период с декабря 1941 по май 1942 года почти вся семья Тани Савичевой погибла. В записной книжке 12-летней Тани Савичевой всего 9 страничек: «28 декабря 1941 года Женя умерла», «Бабушка умерла 25 января 1942г», «17 марта Лека умер», «Дядя Вася умер 13 апреля», «10 мая дядя Леша», «Мама 13 мая», «Савичевы умерли», «Умерли все», «Осталась одна Таня»…
Вместе с другими детьми девочку отправили на большую землю, но спасти ее не удалось. Таня умерла 1 июля 1944 года. Она не дожила и до 14 лет.
Дневник Тани Савичевой стал отражением судьбы тысяч семей, погибших от голода, болезней и вражеских снарядов в блокадном Ленинграде.
Блокада Ленинграда — длилась 872 дня (с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года).


Масалова Виктория, 6 «А» класс


"Встреча со студентом ДВФУ"

12 февраля в нашей школе для учеников 11-ых классов была проведена встреча со студентом ДВФУ Ратновым Иваном, бывшим учеником нашей школы. Иван является представителем Объединенного совета студентов ДВФУ. В ходе встречи молодой человек рассказал о студенческой жизни и учёбе в данном университете. Стоит отметить, что выступающий был весьма объективным: он описал положительные моменты и возможности, которые открываются перед нами, а также предупредил нас о небольших проблемах, с которыми мы можем столкнуться. Для нас такая информация полезна, так как многие рассматривают этот ВУЗ для поступления.


Шмит Даниил, 11 "А" класс

Сальник Елена Станиславовна, классный руководитель 11 "А" класса



10.02.2020
Классный час «День Святого Валентина»
Классный час состоял из двух частей – познавательная и игровая.
В начале классного часа детям рассказали об истории праздника и легенду о Св. Валентине. Дети узнали о том, что в Европе его начали праздновать с 13 века, в США – с 1777 года, в России – в начале 1990 – х годов. О том, почему же все же это праздник влюбленных, существует немало красивых легенд. Затем вторая ведущая рассказала о символах Дня Св. Валентина. Это – воркующие голубки и сердца, пронзенные стрелой Амура, Сердце, Купидон, Роза, Птицы любви и голуби, Кольца, Перчатки, Кружева. Далее третья ведущая рассказала о традициях празднования Дня Св. Валентина в разных странах.
Вторая часть классного часа началась с игры «Найди половинку». Сердечки разрезаются разными способами на 2 части. Эти половинки раздаются детям. Звучит музыка и дети в командах должны составить сердечко из половинок. Затем дети из команд говорят комплименты. Кто скажет самый оригинальный комплимент, получает приз. Далее был конкурс: «Закончи пословицу». Далее была проведена интеллектуальная игра «Составь слово». Каждой команде выдается лист бумаги, на котором написано «День Святого Валентина». Задача – каждая команда должна составить как можно больше слов из этих букв. Победитель тот – кто составил больше слов. Затем была проведена игра «Кто похитил мое сердце?».
После игр мы поговорили о том, что всех нас объединяет любовь. Её можно сравнить с солнышком, которое делает нас добрым, отзывчивыми, интересными и любимыми. Значит, самое главное – не потерять свое солнышко – любовь. А порой в сложных ситуациях это бывает очень непросто. Для того, чтобы жила любовь в человеке и на земле, нужно помнить о ней всегда, чтобы никто не мог её разрушить. В конце дети обмениваются заранее подготовленными валентинками. Звучит песня «Если с другом вышел в путь».


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель



06.02.2020
"Коронавирус"

5 февраля перед уроками я ознакомила одноклассников с текущей ситуацией в Приморском крае и подробно рассказала о китайском коронавирусе.
Президент России, Владимир Владимирович Путин, поставил задачу минимизировать потери от распространения китайского коронавируса. На совещании о мерах по предупреждению инфекции он впервые прокомментировал эпидемию.
Глава Минздрава, Михаил Мурашко, ранее рассказал о подготовленном министерством проекте временных рекомендаций по лечению коронавируса 2019-nCoV. По его словам, российское ведомство получило последние клинические рекомендации от коллег из Китая, которые учтут в документе.
Поддержать медиков Владивостока предложили депутаты городской Думы. Врачам, медперсоналу поликлиник и фельдшерских пунктов, оказывающих первичную санитарную и скорую медицинскую помощь, предоставят первоочередное право на место для их детей в муниципальных образовательных организациях.
Премьер-министр России, Михаил Мишустин, сообщил на заседании правительства, что подписал распоряжение о мерах по борьбе с распространением коронавируса. По его словам, одна из мер предусматривает закрытие границы в дальневосточном регионе России, пишет газета «Ведомости».
Семь участков границы России с Китаем в Приморском крае будут закрыты для предупреждения проникновения в Россию коронавируса с полуночи 31 января по местному времени. Ограничения коснутся следующих пунктов пропуска в Приморье: Покровка - Жаохэ, Турий Рог - Мишань, Пограничный - Суйфэньхэ (железнодорожный), Пограничный - Суйфэньхэ (автомобильный), Полтавка - Дуннин, Краскино - Хуньчунь и Махалино - Хуньчунь.
Вывоз граждан России из Китая из-за угрозы коронавируса через пункты пропуска в Приморье начнется в субботу, 1 февраля. Как сообщили "Вести:Приморье" в агентстве международного сотрудничества Приморского края, эвакуация будет проходить через автомобильные пункты пропуска Пограничный, Краскино и Полтавка.
В Приморье отметили юбилейную дату в современной политической истории края. Исполнилось 25 лет со дня первого заседания Думы Приморского края. Оно состоялось 25 января 1995 года и положило начало деятельности краевого парламента. За четверть века им было принято свыше трёх тысяч законов Приморского края.
Главная оптовая база в Приморье загружена достаточным количеством овощей на время приостановки работы пунктов пропуска. По данным властей, в настоящее время в Приморском крае эпидемическая ситуация по коронавирусу является стабильной. Случаев завоза этой инфекции из Китая или других стран не зафиксировано.


Кудинова Мария, 9 «Б» класс



05.02.2020
Для третьеклассников была проведена квест – игра «Тайна одного тоннеля».Третьеклассники соревновались, кто лучше знает правила поведения на железной дороге.

«Самое важное - не скупиться на безопасность»

Георгий Александров

31 января для обучающихся 3-х классов была проведена увлекательная квест – игра «Тайны одного тоннеля» на тему «Безопасность на железной дороге».
«Проводниками безопасности» стали ребята 10 «А» класса из школьного волонтёрского отряда «Компас добра», которые сопровождали третьеклассников и курировали работу на всех игровых станциях. Вначале игры ребята с помощью жеребьевки были разбиты на команды. Впереди их ждали непростые испытания.
Квест представлял собой ряд испытаний для участников, ребят ожидали занимательные и познавательные задания, требующие применения не только специальных знаний, но и творческих способностей, логики, эрудиции. Ребята «посетили» шесть станций, на каждой из которых с помощью инструкторов выполнили на скорость интересные задания. Третьеклассники познакомились с основными правилами безопасного поведения на железнодорожном транспорте, с железнодорожными знаками, разгадывали ребусы, загадки, смотрели мультфильмы, играли в подвижные игры. Задания, предложенные ребятам на станциях, были связаны с безопасным поведением на железной дороге.
Участники игры были ограничены по времени. На каждой стации команда должна была пройти от 2 до 4 испытаний, причем находиться на станции строго отведенное время, посетить следующую станцию было можно, если задание на этой выполнено. За короткое время ребята продемонстрировали знания правил поведения на железной дороге и смогли дать в основном правильные ответы.
Проигравших в квесте не было! Главный итог мероприятия - полученные знания, которые помогут школьникам избежать трагедии на железной дороге, сохранив свою жизнь и здоровье.
Эту квест - игру разработала Свентуховская Эллина, ученица 9 «А» класса, в рамках выполнения проектной работы на тему «Безопасность на железной дороге». Цель квест-игры: повысить уровень знаний по безопасному поведению на железной дороге и ее инфраструктуре среди обучающихся школы.
Благодарим обучающихся 10 «А» класса за проведение этого интересного мероприятия.
Огромную благодарность выражаем руководителям данного проекта: Танаевой Оксане Вячеславовне, преподавателю-организатору ОБЖ, и Карпенок Елене Александровне, учителю физической культуры, за реализацию инновационной модели пропаганды безопасного поведения на железной дороге и ее инфраструктуре через приключенческую игру–квест, за подготовку этого интересного профориентационного мероприятия и активное участие в нём.



Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



04.02.2020
"Музейное занятие"
30 января у нас был классный час «Блокада Ленинграда. Как остаться человеком». В гости к нам пришла работник Уссурийского музея и рассказала о блокаде Ленинграда.
Мы узнали, что блокада началась 8 сентября 1941 года. Взрослым давали по 600 г, а детям по 400 г хлеба. Потом резко сократили выдачу хлеба. Ведь фашисты разгромили склады с запасами муки. Были введены карточки на хлеб. Те люди, которые не эвакуировались, работали на заводах, фабриках. Рядом со взрослыми к станку встали дети. Люди копали траншеи вокруг города, чтобы защитить от фашистских танков. Блокада закончилась 27 января 1944 года.
На классном часе мы с интересом рассмотрели музейные экспонаты. Примерили на себя школьный фартук, подержали в руках снаряд, увидели радио времён Великой Отечественной войны.
Нам очень понравилось это занятие. Много горя принесла война. Нужно помнить об этой войне, чтобы никогда не было повторения. Мы за мир во всём мире.


Барыкины Анна и Екатерина, ученица 2 "А" класса

Региональный этап ВСОШ по биологии
В январе 2020 года мне удалось стать участницей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Местом проведения стал город Владивосток. Сама олимпиада представляет собой два тура: теоретический и практический.
В первом туре нам было предложено решить объёмную работу, состоящую из 79 заданий. Они требовали знаний во всех областях биологии и очень серьёзной, кропотливой подготовки.
Через день состоялся второй тур, практический, где мы продемонстрировали свои навыки и познания в трёх «кабинетах»: зоология позвоночных, ботаника и анатомия. Меня больше всего впечатлил первый кабинет, так как было необычно и довольно неожиданно увидеть на столе настоящие чучела, черепа животных, которые можно потрогать, изучить, рассмотреть, в отличие от тех же музеев, где все экспонаты находятся за стеклом. Ботаника оказалась, для нашей группы, самым сложным испытанием. Работа с микроскопом, задача сделать тонкий срез стебля, только кажутся простыми. Но мы очень надеемся, что преодолели всё.
Весёлые вечера, проведённые в ШИОД им. Н.Н. Дубинина, оказались прекрасным дополнением к путешествию! Но самое прекрасное, что я получила от этой поездки, несомненно, это новые знакомства с замечательными ребятами, увлечёнными науками, желающими развиваться и совершенствоваться.


Елькина Ольга, ученица 10 "Б" класса

Сальник Елена Станиславовна, учитель биологии



01.02.2020
Дорожный методический семинар «Приоритетные образовательные направления: от теории к практике»
31 января 2020 года в формате он-лайн состоялся дорожный методический семинар «Приоритетные образовательные направления: от теории к практике».
Среди семи выступающих из школ-интернатов ДВЖД были и педагоги школы-интерната № 29 ОАО «РЖД»: Бойко Лилия Валерьевна, Завгородняя Юлия Валерьевна и Сальник Елена Станиславовна.
Сальник Е.С., учитель биологии, в своем выступлении по теме: «Формирование гражданской идентичности, как аспект воспитания – стратегический общенациональный приоритет (из опыта работы регионального пилотного проекта «Новая грамотность»)» познакомила коллег с результатами работы инновационной пилотной площадки «Новая грамотность», которая осуществляет свою деятельность с ноября 2018 года на базе нашей школы.
Бойко Л.В., учитель английского языка, осветила в своем выступлении по теме «Развитие креативных способностей учащихся на уроках английского языка» основные приемы и инструменты, применяемые на практике для формирования креативного мышления учащихся.
Завгородняя Ю.В., учитель химии, раскрыла возможности использования ЛабДисков, как примера цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности при изучении предметов естественно-научного цикла.


Бойко Лилия Валерьевна, учитель английского языка

Сальник Елена Станиславовна, учитель биологии

Завгородняя Юлия Валерьевна, учитель химии



31.01.2020
Школьный конкурс рисунков «Подвиги героев», посвященный 75-летию Победы в ВОВ
9 мая 2020 года весь мир будет отмечать великую дату - 75лет со дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.
Конкурс рисунков «Подвиги героев» проводился в рамках школьного плана мероприятий, посвященного празднованию этой даты. Участники конкурса в своих работах должны были продемонстрировать свое собственное представление о ВОВ.
Целью конкурса было воспитание патриотических чувств у детей на основе уже имеющихся у них представлений о войне; отражение в работах мужества и героизма людей в ходе Великой Отечественной войны.
В конкурсе принимали участие ребята 2-10 классов. Представлено более 60 работ.
Самыми активными участниками конкурса стали обучающиеся 2 а класса (Ермакова И.А.), 2 б класса (Коренчук Л.А.), 3 б класса (Пилипенко Е.Б.), 4 а класса (Пауткина В.М.)
Лучшие работы Конкурса станут участниками школьной выставки, будут размещены на школьном сайте и примут участие в Муниципальном этапе конкурса «Подвиги героев».


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор


"Здравствуй, дорогой читатель!"
Мы, ребята «7А» класса, хотим рассказать о том, как у нас прошло первое полугодие.
В первой четверти нам было немножко сложно учиться, потому что у нас добавился новый учебный предмет «Физика». В течение четверти прошли классные часы: классный час, посвящённый войне- 75лет победы в Великой Отечественной войне. Наши одноклассники рассказывали нам про улицы, названные в честь героев. У нас регулярно проводятся занятия кружка «Юный железнодорожник». На нем нам рассказывают о поездах и какие профессии существуют на железной дороге. Кроме этого проходил праздник – День именинника. На нем мы поздравляли одноклассников, у которых был день рождения летом.
Во второй четверти мы уже адаптировались и у нас не стало проблем с учебой, почти весь класс закончил четверть на «хорошо». В конце четверти у нас прошел классный час, на котором мы устроили чаепитие. Были организованы конкурсы, время прошло очень интересно и весело.


Пасько Елена, 7 "А" класс



30.01.2020
Школьный конкурс сочинений «Письмо солдату», посвященный 75-летию победы в ВОВ
Солдатские письма с фронтов Великой Отечественной войны согревают души близких до сих пор. Сколько любви, веры в победу, надежды на счастливую жизнь заключены в них! Писали письма, сидя в окопах, между боями, может, уже мысленно прощаясь с дорогими людьми, но зная одно твёрдо: если даже погибнут, то погибнут за светлое будущее народа великой Родины.
Мы организовали конкурс детских писем, чтобы вспомнить страницы истории, сохранить память о солдатах минувших войн и поддержать молодых ребят, которые сегодня несут нелегкую службу по защите Отечества.
На передовых рубежах государственных границ, целостности страны, как и в прошлом, стоят обычные люди, наши с вами братья, отцы, деды. В 1812 году прадеды победили Великую армию французского императора Наполеона. В 1945 году деды отстояли свободу и независимость нашего Отечества в борьбе с фашистскими захватчиками. В наши дни военнослужащие Российской армии проходят службу в горячих точках планеты, борются с мировым терроризмом, охраняют границы нашей Родины. Это нелегкая и опасная работа – защищать страну.
Ребятам было предложено написать письмо солдату любой эпохи, поделиться своими размышлениями о прошлом, настоящем и будущем России. Участниками конкурса могли стать обучающиеся 5 - 11 классов.
На конкурс было представлено 19 сочинений. Все письма были обращены к солдатам, которые воевали в годы Великой Отечественной войны. Это и понятно! Ведь 2020 год - юбилейный год, год 75-летия победы в ВОВ.
Среди 5-8 классов места распределились следующим образом: 1 место- Авдошкина Руфина, 8а класс, учитель Плясунова А.Н., 2 место- Мичурова Арина, 8 б класс, учитель Иванова М.В., 3 место- Аношкин Артем, 6а класс, Шевченко Кирилл, 6 б класс, учитель Плясунова А.Н. Среди 9-11 классов места распределились так: 1 место- Мирошниченко Алексей, ученик 10 а класса, учитель Шугалей Д.Г., 2 место - Ерхова Екатерина, ученица 9а класса, учитель Плясунова А.Н., 3 место- Гусак Софья, ученица 9 б класса, учитель Котикова А.А.
Мы благодарим всех ребят, которые откликнулись и приняли участие в конкурсе сочинений. Поздравляем победителей и благодарим педагогов, которые помогали ребятам в написании писем.


Велигор Людмила Борисовна, педагог-организатор


"Экскурсия на станцию юных техников"
В четверг 30 января ученики 4 «А» класса посетили станцию юных техников. Ребята с удовольствием познакомились с выставкой работ самых различных направлений робототехники, легоконструирования, вышивки, вязания. Мальчики с интересом рассматривали картинги, расспрашивали тренера об их технических характеристиках.
Преподаватели учреждения провели с ребятами два мастер – класса. Дети сделали куклу – оберег и солдатские письма – треугольники с печатью военной полевой почты.
Такие экскурсии и мероприятия воспитывают у ребят активную жизненную позицию, заинтересованность в творческой работе.


Пауткина Валентина Михайловна, классный руководитель 4 "А" класса



29.01.2020
«Шаги в профессию»

«Не профессия выбирает человека, а человек профессию»
Сократ, древнегреческий философ


27 января в Приморском институте железнодорожного транспорта – филиале ДВГУПС в г. Уссурийске прошел открытый конкурс «Шаги в профессию», направленный на повышение престижа железнодорожных профессий и специальностей, реализуемых в ПримИЖТ, и развитие интереса обучающихся школ города к осознанному выбору профессии. Мероприятие проводилось в рамках профориентационной работы с целью повышения формирования профессиональных компетенций обучающихся ФСПО и профориентационного самоопределения старшеклассников школ.
В конкурсе приняли участие 7 обучающихся, из них 4 – студенты ПримИЖТ, 3 – школьники города Уссурийска: СОШ № 130 и школы-интерната № 29 ОАО «РЖД». Нашу школу на конкурсе представляли ученик 10 «А» класса Олег Копай и ученик 9 «Б» класса Ярослав Запорожский.
Конкурс проходил в 4 этапа. По традиции первым этапом были видео-визитки, представлявшие участников и их увлечения. Визитные карточки наших ребят были яркими, индивидуальными и с разных сторон раскрывали их личность, увлечения и жизненную позицию.
На втором этапе под названием «Где логика?» конкурсанты определяли профессию по фото, представленными на экране. Безошибочно Олег и Ярослав пришли к логическому заключению и определили зашифрованные железнодорожные профессии.
Следующим этапом стал конкурс-экспромт «Герб профессии», где каждый участник вытягивал билет с названием профессии и получил задание нарисовать герб, олицетворяющий, по его мнению, данную профессию и объяснить, почему он так считает. В художественном творчестве нашим ребятам не откажешь, за короткое время им удалось нарисовать замечательные гербы: Олегу – герб профессии монтер пути, а Ярославу – герб профессии слесарь-ремонтник вагонов. Зрители оценили все их старания аплодисментами.
Последний конкурс «Гимн профессии» раскрыл творческие способности всех конкурсантов. Они читали стихи и монологи, пели и играли на музыкальных инструментах. Наши участники представили два совершенно разных, ярких и выразительных гимна. Гимн профессии строителя железных дорог, мостов и тоннелей Ярослав Запорожский представил в стихах и рисунках, выполненных им, и оформленных в музыкальную презентацию. Олег Копай с группой поддержки представил свой гимн машинисту. Это была торжественная музыкальная композиция, прославляющая эту важную на железной дороге профессию, которую вдохновенно исполнили Николай Денисов и Елизавета Сербулова, обучающиеся школы-интерната № 29 ОАО «РЖД». Бурными аплодисментами были встречены эти творческие номера конкурсантов нашей группой поддержки и всем залом.
По итогам конкурса 1 места был удостоен Копай Олег, обучающийся школы-интерната № 29 ОАО «РЖД», Ярослав Запорожский занял почетное 2 место. Победителям были вручены дипломы 1,2,3 степени и памятные подарки. Поздравляем Олега и Ярослава с победой!
Благодарим Николая и Елизавету за инициативность и участие в конкурсе, а также всех неравнодушных юношей и девушек нашей школы, пришедших с плакатами поддержать своих одноклассников.
Особую благодарность хочется выразить педагогу-организатору Велигор Людмиле Борисовне, социальному педагогу Жириковой Жанне Викторовне, педагогу-психологу Сербуловой Юлии Лукьяновне, инженеру по обслуживанию вычислительной техники Хан Илье Андреевичу за подготовку наших обучающихся к открытому конкурсу профориентационного направления «Шаги в профессию», техническую поддержку и активное участие в этом социально-значимом мероприятии.

Друзья, берегите минуту и час
Любого из школьных дней!
Пусть станет профессором каждый из вас
В профессии нужной своей.
(М. Е. Раскатов)


Здор Марианна Григорьева, заместитель директора по профориентационной работе



Видео с мероприятия - на нашем канале YouTube
"Политические новости за 5 минут"
29 января я выступил на информационной пятиминутке и рассказал о важных событиях в политике России. Несколько человек подали в отставку по разным причинам.
Глава Чувашии, Михаил Игнатьев, после скандала принял решение уйти в отставку, а глава администрации Кирова, Илья Шульгин, подал заявление о прекращении полномочий.
Председатель "Единой России" Дмитрий Медведев на заседании бюро высшего совета партии заявил, что ее задача — бороться за лидерство в политике. "Это не только число депутатских мест, хотя такая цифра в любом случае важна, она означает уровень доверия к партии со стороны граждан нашей страны. Но не менее важно предложить людям четкую и ясную программу действий по всем направлениям".
Эксперты оценили предложение депутата по изменению Конституции. Опрошенные РИА Новости эксперты согласны с предложением внести изменения в статью Конституции РФ, которая обязывает Федеральное собрание собираться для заслушивания выступлений руководителей иностранных государств.
С предложением убрать из конституции пункт о выступлениях зарубежных лидеров в парламенте ранее выступил член рабочей группы по подготовке предложений о поправке в конституцию, спортсмен-паралимпиец Сергей Бурлаков. Спортсмен пояснил, что считает такую норму архаичной, потому что сейчас "каждый житель нашей страны уверен в полной ее независимости от внешних решений", "ни одна критическая ситуация в мире не обходится без консультаций с нашим президентом". Позже Бурлаков уточнил журналистам, что иностранных лидеров всё-таки можно заслушивать, но не таким большим составом.
Новое правительство во главе с Михаилом Мишустиным приступило к работе.В кабинете министров — 14 новичков. Ставка на молодых и опытных управленцев. Четверо — выпускники школы президентского резерва.
Самым важным событием, по моему мнению, было изменение конституции, так как из-за этого может измениться жизнь всей страны.


Кравчун Тимофей, 9 "Б" класс


28.01.2019
Январьский выпуск школьной газеты "Магистраль"
Перейти в раздел
"Классный час "Блокада Ленинграда"
Классный час сопровождался презентацией. В ходе классного часа дети узнали, какие страшные дни пришлось пережить людям во время блокады. Фашисты не прекращали обстреливать и бомбить Ленинград. Вышел из строя водопровод, не было топлива, не было электричества. С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Свыше 650 ленинградцев погибли от голода. Но осажденный город продолжал жить! В Ленинграде работали фабрики и заводы, работали театры и музеи. В жутких условиях, когда не хватало еды, воды, дров, тепла и одежды, многие ленинградские дети учились. Они не только учились, но чем могли, помогали взрослым. Выстоял Ленинград. 27 января 1944 года блокада была окончательно снята. Город праздновал свое освобождение. В заключении классного часа мы поговорили о том, что сейчас над нами мирное небо. Во имя этого отдали свою жизнь миллионы сынов и дочерей. И пусть каждый задаст себе вопрос «А я смог бы поступить так же?» и подумает, как надо жить и учится сегодня, чтобы быть достойными памяти своих замечательных ровесников.


Ковригина Елена Федоровна, воспитатель



27.01.2020
"День Снятия блокады Ленинграда"
27 января - день Снятие блокады Ленинграда. Блокада Ленинграда – одна из самых трагических страниц в истории Второй Мировой войны. Ни один город мира не отдал за Победу столько жизней, как Ленинград. В 8 « А» классе прошло мероприятие, посвящённое этому событию.
Целью мероприятия является воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. Познакомить ребят с понятием блокада, со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического творчества. Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.


Пауткина Инна Владиславовна, классный руководитель 8 "А" класса



26.01.2020
Экскурсия в музей ЛОМВД ст. Уссурийск
24 января ребята 8 « А» класса посетили музей доблести и славы железнодорожной линейной полиции. Обучающиеся много узнали об истории создания ЛОМВД и их сотрудниках.
Профессиональный гид по музею рассказал юным друзьям о героях - полицейских, воевавших в горячих точках нашей страны. В главном корпусе ребятам позволили подержать в руках автомат, пистолет, примерить каску и бронежилет. У полицейских была задумка сориентировать детей на профессию стражей правопорядка.


Пауткина Инна Владиславовна, классный руководитель 8 "А" класса



25.01.2020
Классный час «Хлеб в блокадном Ленинграде»
В этом году будет 75 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. В память нашим дедам, прадедам и всему народу за их борьбу, свободу и независимость нашей Родины от нацистской Германии, проводится множество классных часов, посвящённых их подвигу.
Так, 24 января 2020 года мы провели классный час по теме: «Хлеб в блокадном Ленинграде». Мы посмотрели, сколько грамм хлеба давали рабочим горячих цехов, сколько инженерно-техническим работникам и сколько служащим и детям. Так же мы узнали больше о хлебных карточках и системе их выдачи. Но и это еще не все, мы увидели видеоролик, в котором рассказывалось о составе хлеба в блокадном Ленинграде.
Все эти ужасные события, что пережили все эти люди ради нашего светлого будущего заслуживают вечной памяти, почтения и благодарности.


Шибкова Мария, 10 «Б» класс



24.01.2020
«Послание президента»
В эту среду политинформация в нашем классе была посвящена итогам ежегодного послания Федеральному собранию президента России Владимира Путина. Для главы государства это уже 16-е обращение, в котором он традиционно выступил с оценкой положения дел в стране и изложил свое видение основных задач.
В связи со сложным демографическим периодом рождаемость вновь падает. Путин предложил предусмотреть ежемесячные выплаты на детей от 2 до 7 лет включительно с 1 января 2020 года и начать выплаты семьям, родившим первого ребенка.
В сфере образования Путин предложил ввести доплату классным руководителям не менее 5 тысяч рублей в месяц. С 2020 года будет внедряться новая система оплаты труда врачей — с фиксированным окладом и надбавками.
В преддверии 75-летней годовщины Великой Победы в России будет создан крупнейший архивный центр материалов о Второй мировой войне. Чтобы каждый мог прикоснуться к достоверным документам и знать правду.


Дубко Елизавета, Дубко Игорь, учащиеся 9 «А» класса


О конференции «Героический подвиг железнодорожников в годы Великой Отечественной войны»
24 января прошла дистанционная научно-практическая конференция «Героический подвиг железнодорожников в годы Великой Отечественной войны» среди обучающихся старших классов школ-интернатов ОАО «РЖД».
Работу конференции открыла Бойченко Т.В., заместитель директора по воспитательной работе школы-интерната №30 ,подчеркнув значимость данной темы и представив писателя-краеведа Зуева В.Ф., который презентовал свои книги о войне.
Конференция прошла очень интересно и содержательно. Обучающиеся представили свои доклады о Великой Отечественной войне на железнодорожную тематику.
Нашу школу-интернат представили ученицы 10-11 классов под руководством учителей истории и обществознания: Огнева Екатерина, ученица 10а класса рассказала о дальневосточных железнодорожных войсках в годы ВОВ (руководитель Морозова Светлана Юрьевна); Елькина Ольга, ученица 10б класса представила доклад об уссурийских железнодорожниках в годы ВОВ (руководитель Тенякова Анна Валентиновна); Татьянина Софья, ученица 11а класса вдохновила всех эмоциональным докладом о работниках УЛРЗ в годы ВОВ (руководитель Шевченко Валентина Анатольевна).
Для участия в научно-практической конференции были приглашены почётные гости: Владимир Федорович Зуев - писатель–краевед Комсомольска-на-Амуре, профессор Дальневосточной народной Академии наук, действительный член Русского географического общества, заслуженный член Приамурского географического общества.
Краевед-писатель В.Ф. Зуев написал много книг по истории Дальневосточной магистрали, по истории нанaйского народа. Вот некоторые из них: "Первопроходцы восточных магистралей России", "Ургальский характер", "Дальневосточное ожерелье", "Огни древних истоков", «Байкало-Амурская - магистраль жизни», посвященная 30-летию со дня начала строительства БАМа, «Золотой фонд магистрали» и многие другие. Владимир Федорович обратился с приветственным словом к участникам конференции и провел презентацию свей книги «Эшелон до станции "Победа". Всем школьникам, выступавшим с докладами на конференции, он сделал подарок – свою книгу о великой Победе.
Второй почетный гость конференции - Анучин Фёдор Андреевич – ветеран Великой Отечественной войны, бывший директор школы – интерната № 30 ОАО «РЖД» с 1975 год по 1988 год (в те годы школа - интернат № 4) ст. Комсомольск-на-Амуре. В свои 91 год Федор Андреевич ведет активный образ жизни, частый гость школы-интерната и истинный железнодорожник (работал на железной дороге с 25 декабря 1952 года).
В заключении конференции он поблагодарил выступающих за ценные сведения и материалы, которые они собрали для написания докладов, за интересные и ёмкие выступления. Затем обратился к школьникам с напутственной речью, которой закончил словами: «Будете настоящими патриотами своей великой Родины, патриотами железнодорожного транспорта!». Поздравил всех участников научно – практической конференции с наступающим большим праздником - 75-летием Победы в Великой Отечественной войне.


Тищенко Юлия Юрьевна, заместитель директора по учебной работе

Здор Марианна Григорьевна, заместитель директора по профориентационной работе



20.01.2020
«История первой железной дороги»
Второе занятие из цикла мероприятий «В мире железнодорожных профессий» прошло в 4 «А» классе. Для начала, ребята вновь погрузились в историю и узнали, когда и как была построена первая железная дорога в России. Оказывается, инициатором постройки железной дороги был иностранец – австриец чешского происхождения Франц Антон фон Гёрстнер. Как это ни странно, но идея постройки железной дороги, вызвала сопротивление многих чиновников и известных людей того времени. Противником постройки был также и А.С. Пушкин. Однако настойчивость императора Николая 1 возымела действие, и строительство началось.
Многое на занятии вызывало удивление ребят. Чего хотя бы стоит тот факт, что вокзалами тогда назывались вовсе не здания на станциях, а увеселительные учреждения. Само слово произошло от названия одного английского парка Vauxhall - с эстрадой и концертами для гуляющей публики, принадлежащего госпоже Джейн Вокс. Вот таким местом для развлечений и стал вокзал дачного городка Павловска. Ведь надо же было хоть чем-то привлечь людей, которые не очень-то хотели становиться пассажирами. Поэтому вокзал должен был поражать публику всевозможными концертами, зрелищами, фейерверками, фонтанами. Там устроили сцену и места для зрителей, поставили рояль. Павловский вокзал надолго стал самым лучшим концертным залом России, в котором чуть позже выступал сам «король вальса» – Иоганн Штраус.
Ребята с удовольствием послушали отрывок из произведения И. Штрауса «Путешествие с удовольствием». Занятие завершилось просмотром видеофильмов о профессиях людей, которые обслуживают и содержат в порядке железнодорожные пути: монтёра пути и старшего дорожного мастера.


Ефимчук Елена Борисовна, воспитатель 4 "А" класса



15.01.2020
"События в мире футбола в 2019 году"
15 января я выступал на информационной пятиминутке и рассказал о самых интересных событиях в мире футбола за прошедший год. Я взял 3 события, которые были самыми значимыми.
Первое и самое важное событие для меня - это поездка в Волгоград со своей командой на Всероссийские финальные соревнования «Кожаный мяч». Выступали мы под эмблемой Приморского края. Всего было 64 команды из разных регионов. Мы заняли 17 место.
Еще одним главным событием в мире футбола стало то, что Лионель Месси завладел шестым Золотым мячом. Эта награда вручается лучшему футболисту Европы.
Самым масштабным событием после чемпионата мира является Лига Чемпионов УЕФА. Это ежегодный международный турнир по футболу, организованный Союзом европейских футбольных ассоциаций среди клубов высших дивизионов в Европе. Обычно данное мероприятие собирает миллионы зрителей по всему миру.
Много лет я занимался футболом в ФК «Перспектива», активно участвовал в различных соревнованиях. Я очень люблю этот вид спорта, потому что он мне нравится с самого детства.


Кравченко Сергей, ученик 9 «Б» класса



Раньше

Дополнительно



Наши контакты

Наш адрес:
692510, Приморский край,
г. Уссурийск, ул. Садовая, 8


Телефоны:
8 (4234) 25-30-20
(директор школы-интерната)


8 (4234) 25-35-34
(заместитель директора по УВР)


8 (4234) 36-73-80
(бухгалтерия)


E-Mail:
internat29@rambler.ru

Страница обратной связи
ДВГУПС